Online- und Hybrid-Lehre stellen Lehrende und MitarbeiterInnen aus lehrunterstützenden Einrichtungen immer wieder vor neue Herausforderungen. Wie können Medien- und Didaktikzentren Lehrende bestmöglich bei der Konzeption und Durchführung von Lehrveranstaltungen unterstützen? Welche synchronen, welche asynchronen Formate braucht es? Wie können Studierende effektiv betreut und einbezogen werden? Wie kann die notgedrungene Digitalisierung genutzt und sinnvoll in die Lehre nach der Corona-Pandemie integriert werden?

Das HFD bittet bis zum 22. April um Bewerbungen mit einer konkreten Herausforderung aus der Lehre bzw. Hochschule, die die Teilnehmenden im Rahmen von HFDxChange bearbeiten möchten. Das kann ein Fall sein, der den Teilnehmenden bereits seit Jahren beschäftigt, oder eine neue Fragestellung, die erst durch die Corona-Pandemie aufgetreten ist. In kleinen, fünfköpfigen Teams beraten sich die TeilnehmerInnen wechselseitig zu ihren Fällen und entwickeln gemeinsam Lösungsideen.