Die Tablet-Klasse der Klasse 5 setzt bereits seit dem letzten Schuljahr die Lernplattform Repetico vom gleichnamigen eLearning Anbieter, als essentiellen Bestandteil im Unterricht ein. Den Schülern der Klasse werden iPads zur Verfügung gestellt, auf denen sie Repetico nutzen können. Der Lehrer erstellt Kartensätze mit Lateinvokabeln und stellt diese den Schülern über Repetico zur Verfügung. Durch umfangreiche Statistiken und Grafiken ist es den Lehrern möglich, die Aktivitäten der Schüler und deren Lernfleiß jederzeit einzusehen. Das regelmäßige Wiederholen der Lerninhalte auf Repetico fließt in die Gesamtnote am Ende des Schuljahres mit ein.

Die bei Repetico enthaltenen Funktionen wie High-Score Ranking, Lernstatistiken und Diskussionsforen steigern die soziale Interaktion und sorgen für eine erhöhte Motivation bei den Schülern, sodass die Schüler die im Unterricht erlernten Lerninhalte ins Langzeitgedächtnis übertragen können. Das Angebot von speziellen Klassenzugängen ermöglicht für Lehrer und Schüler einen einfachen Zugang und Start ins digitale Lernen. Auch das gemeinsame Erstellen von individuellen Lernplänen oder -zielen ist möglich.

Die Resonanz der Schülerinnen und Schüler ist dabei durchgehend positiv. Auch die Lehrkräfte sind vom Konzept überzeugt. Peter Zimmermann, Lateinlehrer der Tablet-Klasse sagt: "Nach einer kurzen Testphase in den Lateinklassen haben wir Repetico in unseren iPad-Klassen eingeführt. Zuvor hatten wir einige Lernprogramme getestet und uns für Repetico entschieden. Der Vorteil von Repetico liegt in der ausgeklügelten Statistik zum Lernverhalten und der problemlosen Organisation der Klassen. Die Lernkarten können wir Lehrer nach eigenen Vorstellungen auf vielfältige Art gestalten und untereinander austauschen.  Zudem bietet das Team von Repetico einen sehr guten Suport. Die Leistungen der Schüler haben sich beim Faktenwissen spürbar verbessert."

Samuel Ju und Klaus Kröner, Geschäftsführer der Repetico GmbH, sagen zum Start von Repetico an Schulen:  "Wir freuen uns, dass unser neues Angebot bei den Lehrern und Schulen sehr positiv aufgenommen wird. Insbesondere die Tatsache, dass die Schüler einer 5. Klasse ohne viel Einarbeitungszeit mit Freude lernen und sogar auch eigene Lernkarten gemeinsam mit anderen Schülern erstellen, freut uns sehr. Wir sind gespannt auf die Zusammenarbeit mit vielen Schulen und Schulbuchverlagen im Jahr 2016."