"Insbesondere Beschäftigte entwickeln und erweitern mit solchen interaktiven Kursen gezielt ihre Kompetenzen", erklärt HPI-Direktor Prof. Christoph Meinel. Nach seinen Worten geschieht das meist, "um sich angesichts des digitalen Wandels gegen Karrierenachteile oder gar Arbeitsplatzverlust zu wappnen". Gleichzeitig versuchten Jobsuchende, sich mit den openHPI-Kursen für den Wiedereinstieg in die zunehmend digitalisierte Arbeitswelt zu qualifizieren.

700.000. Kurseinschreibung kommt aus Hamburg

"Mit der 700.000. Kurseinschreibung haben wir einen weiteren Meilenstein im Bemühen um eine bessere digitale Allgemeinbildung erreicht", freut sich der Institutsleiter. Die Anmeldung stammte von Heiko Schütz (54) aus Hamburg. Er teilte mit: "Seit meinem Informatikstudium vor fast 30 Jahren arbeite ich im Benutzerservice und als Anwendungsentwickler. Seither hat sich in unserem Fach viel getan. Die openHPI-Kurse helfen mir, auch bei neuen Technologien wie der Blockchain oder der künstlichen Intelligenz am Ball zu bleiben".

Besonders gut gefallen ihm die kursbegleitenden Diskussionsforen sowie "hohe Qualität und Kompetenz von Dozenten und Kursmaterial, die man als Nutzer sogar kostenfrei geboten bekommt". In den englischsprachigen Kursen habe er nebenbei sogar seine Sprachkenntnisse verbessern können, berichtet der 54-Jährige.

Die 500.000. Anmeldung auf der IT-Lernplattform hatte das Institut im Juli 2018 feiern können. Damals gehörten gut 175.000 Personen aus 180 Ländern zum festen Nutzerkreis von openHPI. Heute sind es schon mehr als 215.000. Der weitaus überwiegende Teil nutzt das Angebot von gut 60 Großstädten in ganz Deutschland aus, ergab eine Analyse im Jahr 2018. Kommunen im Südwesten belegen vordere Plätze in der Rangliste jener Städte, in denen eLearning-Angebote des HPI zu Digitalisierungs- und Innovationsfragen am stärksten wahrgenommen werden.

Rasante Digitalisierung erfordert ständige Weiterbildung

Weil rasante Innovationen die Digitalisierung vorantreiben, komme auch in ganz Deutschland praktisch kein Beruf mehr ohne Digitalkompetenz aus, betont der Institutsleiter. Deshalb trage das HPI dazu bei, dass immer mehr Interessierte "in Sachen digitale Allgemeinbildung auf den neusten Stand gebracht werden", so Meinel. Angesprochen seien Arbeiter, Angestellte, Beamte und Selbständige, aber auch Jugendliche, die zur Schule gehen oder studieren, sowie Jobsuchende und Senioren. Den Erfolg der Plattform openHPI führt der Informatikprofessor auch darauf zurück, dass bei den offenen Onlinekursen die Zugangsschwelle niedrig sei.

 "Sowohl der Job, als auch der Beruf fürs Leben wird zur Illusion"

"Gibt es schon heute nicht mehr den Job fürs Leben, werden die mit künstlicher Intelligenz einhergehenden Veränderungen künftig sogar den Beruf fürs Leben zur Illusion machen. Das spüren immer mehr Menschen und wollen sich auf die anstehenden Brüche in ihren Werdegängen vorbereiten", hat Meinel beobachtet.

Seit 2012 trägt das Institut bereits mit kostenlosen Onlinekursen digitales Grundwissen in die Breite der Gesellschaft. Für besonders erfolgreiche Teilnehmer an seinen Massive Open Online Courses (MOOC) in deutscher, englischer und chinesischer Sprache stellte das Hasso-Plattner-Institut bisher mehr als 70.000 Leistungsbescheinigungen aus.