Themen
VR
Schüler sind bereit für digitale Lernmethoden
Schwalbach/Ts., September 2017 – Den Einzug von VR-Technik in den regulären Schulunterricht würden 73 Prozent der deutschen Schüler begrüßen. Zu diesem Ergebnis kommt eine Umfrage, die das Meinungsforschungsinstitut YouGov im Auftrag von Samsung Electronics GmbH durchgeführt hat. Insgesamt 418 deutsche Schüler unterschiedlicher Schulformen und Klassenstufen wurden gefragt, ob und wie sie VR-Technik im Unterricht nutzen würden und welche Vorteile sie darin sehen.
» MEHRVR/AR in der Tourismusbranche
Saarbrücken, Juli 2017 - Träumen Sie von beeindruckenden Bergketten oder von feinkörnigem Sand unter den Füßen? Vom Schwimmen mit Minihaien oder einer Safari in der Wildnis? Moderne Technologien können schon vor dem Urlaub für die passende Stimmung sorgen. Augmented Reality (AR) und Virtual Reality (VR) sind in immer mehr Reisebüros angekommen. Dank AR und VR können auch an regnerischen oder schwülheißen Tagen in der Heimatstadt Emotionen geweckt werden, die sonst oft erst am Urlaubsort zu fühlen sind.
» MEHRAngststörungen mit VR- und AR-Systemen behandeln
Berlin, Juni 2017 - Manche fürchten sich vorm Fliegen oder vor Spinnen, andere vor Menschenansammlungen. Den meisten von ihnen könnte mit einer Konfrontationstherapie geholfen werden. Kostengünstiger wären jedoch Behandlungsansätze, die auf Virtual-Reality- oder Augmented-Reality-Systemen beruhen und zuhause eingesetzt werden können. Daher fördert das BMBF entsprechende Entwicklungen in der Medizintechnik.
» MEHRVirtual Fires Congress mit Training für Terroreinsätze
St. Georgen, Juni 2017 - Am 29. und 30. Juni 2017 treffen sich Experten und Entscheider aus Forschung und Praxis zum Themenschwerpunkt "Mixed reality training for terror attacks – Digital erweitertes Training von Ersthelfern und Einsatzkräften für Terroranschläge und Katastrophenszenarien".
» MEHR3. (E-)Learning Excellence Fachtagung
Lüneburg, Juni 2017 – (E-)Learning Excellence - was ist das eigentlich? Wann ist eine Schulung, ein Training, eine Weiterbildung exzellent? Wenn die Teilnehmer begeistert sind oder wenn die Unternehmensleitung und das Management damit ihre Ziele erreichen – oder beides? Mit dieser Fragestellung beschäftigt sich die CONGENIUS Fachtagung am 5. September in Hamburg.
» MEHRRoundtable VR Corporate Learning
Werdum, Juni 2017 – Virtual- / Augmented Reality bis hin zu Mixed Reality spielen auch im Corporate Learning eine immer wichtigere Rolle. Einige Unternehmen haben bereits erste Erfahrungen und Umsetzungen realisiert. Um sich über die gemachten Erfahrungen und anstehende Aktivitäten auszutauschen findet im November in München der erste Roundtable hierzu statt.
» MEHRErschaffung hybrider Realität bei der NASA
Luxembourg, Juni 2017 - 3D-Modelle sind nicht nur Teil des Lebens auf der Erde, sondern auch für die International Space Station (ISS) von Bedeutung. Im Jahr 2015 gründete die NASA das Hybrid Reality Lab, um kommerzielle Virtual-Reality-Technologien (VR) mit gescannten 3D-Objekten zu kombinieren. NASA-Spezialisten nutzen VR, um herauszufinden, wie man die Trainingserfahrung von Astronauten in verschiedenen Simulationen so realistisch wie möglich gestalten kann.
Virtuelle Realität für die Schlaganfall-Rehabilitation
Köln, Mai 2017 - Nach einem Schlaganfall haben viele Menschen Schwierigkeiten mit dem Bewegen, Denken und Wahrnehmen. Dies führt häufig zu Problemen bei täglichen Aktivitäten wie dem Schreiben, Gehen und (Auto-) Fahren. Virtuelle Realität und interaktive Videospiele sind neue Therapieformen, die bei Menschen nach einem Schlaganfall eingesetzt werden. Die Therapie beinhaltet den Einsatz computerbasierter Programme, die entwickelt wurden, um Gegenstände und Situationen des täglichen Lebens zu simulieren.
» MEHRNotfallsanitäter trainieren in der Virtual Reality
Bonn, Mai 2017 - Im Förderprojekt EPICSAVE wird ein auf Virtual Reality-Technologie basierendes Serious Game im Rahmen eines interaktiven Projektmanagements von einem interdisziplinären Konsortium entwickelt, das für die Notfallsanitäterausbildung erprobt und evaluiert wird.
» MEHRLehrer sehen großes Potenzial für die Nutzung von VR
Schwalbach/Ts. – Mai 2017 – Digitale Technologien revolutionieren das Lernen und Lehren. Mit ihnen entstehen zahlreiche neue Möglichkeiten für die Gestaltung des Unterrichts. Mit seinem Bildungsengagement zeigt Samsung Electronics neue digitale Wege in der Bildung auf und erprobt sie gemeinsam mit Experten in der Praxis. Um herauszufinden, wie die Lehrer neuen Technologien im Unterricht gegenüber eingestellt sind und was sie von Virtual Reality im Klassenraum halten, hat Kantar Emnid im Auftrag von Samsung eine repräsentative Umfrage unter 606 deutschen Lehrern unterschiedlicher Schulen durchgeführt.
» MEHR
