Corporate eLearning

Bonn, April 2016 - Patientendaten sind hochsensible Daten. Wer damit arbeitet, trägt eine große Verantwortung. So auch die Auszubildenden, die am Klinikum Nürnberg den Beruf der medizinisch-technischen Radiologieassistentin (MTRA) erlernen. Diplom-Informatiker Thomas Hertlein unterrichtet die Auszubildenden in der EDV-Theorie und bereitet sie auf einen kompetenten Umgang mit Patientendaten vor. Dabei spielen die Inhalte des neuen eHealth-Modul des Europäischen Computerführerscheins (ECDL) eine wichtige Rolle. 

Saarbrücken, April 2016 - Durch den technischen und medizinischen Fortschritt kommt es im Bereich Medizintechnik zu stetigen Veränderungen. Dabei werden neue Behandlungsmethoden durch die regelmäßige Einführung moderner medizinisch-technischer Geräte unterstützt. In diesem Zusammenhang ist es unerlässlich, das medizinische Personal zeitnah und effizient im Umgang mit den neuen Geräten und Behandlungsmethoden vertraut zu machen. Aufgabe eines Anbieters digitaler Weiterbildungslösungen ist es, Unternehmen der Medizintechnik als kompetenter Sparringspartner bei der Anpassung ihrer Weiterbildungsangebote an die hohe Dynamik der Branche zu unterstützen. Im Rahmen von Forschungsinitiativen wie dem Förderprojekt PflegeCoDe untersuchen Anbieter wie die IMC darüber hinaus, wie sich durch den Einsatz moderner Technologien Pflegebedingungen künftig nachhaltig und effizient verbessern lassen.

Oldenburg, April 2016 - Der Verband eLearning Business (vebn) hat sich umbenannt. Auf seiner diesjährigen Mitgliederversammlung in Bremen beschloss der vebn, seinen Namen "Verband eLearning Business Norddeutschland" auf "Verband eLearning Business" zu kürzen und sich für Mitglieder aus dem gesamten deutschsprachigen Raum zu öffnen. Hintergrund waren regelmäßige Anfragen außerhalb von Norddeutschland, ob eine Mitgliedschaft in dem ursprünglich regional ausgerichteten Verband möglich seien. Auch jetzt sind bereits Unternehmen mit bundesweiten Standorten Mitglied im Verband, zum Beispiel die VIWIS GmbH, M.I.T e-Solutions oder Seipel Coaching, E-Learning. 

Saarbrücken, April 2016 - "Was ihr in der Berufsschule lernt, ist doch nicht praxisrelevant." Diese Aussage hört man häufiger von Ausbildern in Betrieben. Berufsschullehrer sehen das natürlich anders. Wie die Kooperation zwischen Berufsschule und Ausbildungsbetrieb verbessert und stärker an der späteren Berufspraxis orientiert werden kann, erforschen und erproben wir gemeinsam mit unseren Partnern im Projekt KOLA – Kompetenzorientiertes Lernen im Arbeitsprozess mit digitalen Medien. Ziel ist es auch, die Ausbildung für die Azubis attraktiver zu gestalten.