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Neuer Geschäftsführer für die ZFH
Koblenz, Januar 2011 - Die Führungsriege der ZFH hat Verstärkung bekommen: Marc Bludau ist neuer Geschäftsführer der ZFH (Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen). Er erledigt ab sofort die laufenden Rechts- und Vertragsangelegenheiten, ist Haushaltsbeauftragter und vertritt den Leiter. Das Leitungsteam besteht nun wieder aus drei Verantwortlichen, die sich gemeinsam für die strategische Entwicklung der ZFH einsetzen: Prof. Dr. Ralf Haderlein als Leiter, Marc Bludau als Geschäftsführer und Dr. Margot Klinkner als stellvertretende Geschäftsführerin. » MEHR
Parlamentarischer Beirat FernUniversität gegründet
Hagen, Januar 2011 - Der Hagener Bundestagsabgeordnete René Röspel (SPD) ist der Vorsitzende des neu gegründeten "Parlamentarischen Beirats FernUniversität" in Berlin. Abgeordnete aller Bundestagsfraktionen kamen zusammen, um den Beirat zu gründen. Bei der konstituierenden Sitzung wurde Röspel einstimmig zum Vorsitzenden gewählt.
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ELearning muss wirtschaftlich sein
Hannover, Januar 2011 - eLearning muss einen Nutzen bringen - soweit sind sich alle Anwender einig. Doch viele Unternehmen wissen nicht, wie sie Lernerfolge als Mehrwert in Euro beziffern sollen. Oft liegt es daran, dass sie keine Bedarfsanalyse durchführen und keine Ziele definieren. Michael Breitner, Professor am Institut für Wirtschaftsinformatik der Leibniz-Universität Hannover, hält im Rahmen des LEARNTEC Kongresses einen Vortrag zum Thema Technologieakzeptanz und Change Management, in dem er vor allem auf die Wirtschaftlichkeit von eLearning eingeht. » MEHR
Mediensozialisation und Lernerfolg gehen Hand in Hand
Zürich (CH), Januar 2011 - Herkömmliche Computerspiele taugen zum Amüsement, Lernsoftware dient dem Wissenserwerb. All zu oft unterscheiden Erwachsene zwischen U und E - genau wie bei Musik. Eine etwas künstliche Trennung, findet Daniel Süss, Professor für Kommunikations- und Medienpsychologie an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) und an der Universität Zürich. Er verweist darauf, dass Mediensozialisation und Lernerfolg bei Kindern und Jugendlichen durchaus Hand ins Hand gehen. Die Digital Natives erwerben nämlich auch beim normalen Spielen und Surfen eine Reihe von Kompetenzen. Und das bei Aufgaben, "bei denen Erwachsene hoffnungslos überfordert sind". Sein Appell: "Virtuelle Welten sollte man nicht als exotisch betrachten." » MEHR
Goethe-Universität Frankfurt: OLAT löst WebCT ab
Frankfurt a.M., Januar 2011 - Der Beschluss, das Open Source Lernmanagementsystem OLAT (Online Learning and Training) an der Goethe-Universität Frankfurt einzuführen, fiel im Oktober 2010. Jetzt soll OLAT die zurzeit noch aktive Lernplattform Blackboard CE (vormals WebCT) bis zum Wintersemester 2011/12 ablösen. Für das Sommersemester 2011 ist ein Parallelbetrieb beider Lernplattformen vorgesehen. » MEHR
Vorlesungsaufzeichnungen im Electures-Portal
Freiburg/München, Januar 2011 - (von Ulrike Meinhardt und Christoph Hermann) Die Technische Fakultät der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg nutzt bereits seit 2001 Vorlesungsaufzeichnungen. Sie stellt den Studierenden auf dem Electures-Portal über 13.000 Lernmaterialien und mehr als 2.400 mit Camtasia Studio erstellte Vorlesungsaufzeichnungen zur Verfügung. "Camtasia Studio bietet dabei eine so einfach zu bedienende Benutzeroberfläche, dass jeder Dozent seine Aufzeichnungen direkt und ohne großen Schulungsaufwand durchführen kann," erklärt Christoph Hermann vom Isntitut für Informatik. » MEHR
Online-Plattform zum Thema Mannschaftssportarten
Saarbrücken, Januar 2011 - Im vergangenen Jahr ist das Institut für Sport- und Präventivmedizin der Saar-Uni zum FIFA Medical Centre of Excellence ernannt worden. Nun starten das medizinische Forschungszentrum des Fußball-Weltverbandes (F-MARC, FIFA - Medical Assessment and Research Centre) und das Institut ein gemeinsames Internetprojekt mit dem Titel "Science in Team Sports". Die Online-Plattform soll Wissenschaftler zum fachlichen Austausch anregen und Informationen für die fußball- und ballspielinteressierte Allgemeinheit bieten. » MEHR
Microsoft führt deutsche Hochschulen in die Cloud
Unterschleißheim, Dezember 2010 - Mehr als 600 deutsche Bildungseinrichtungen mit rund 20.000 Schülern, Studenten und Lehrenden nutzen bereits moderne Cloud-Angebote von Microsoft. So auch die BiTS Business and Information Technology School aus Iserlohn. Hier arbeiten zirka 1.900 Studenten mit der Cloud-Lösung. Die kostenlose, webbasierte Plattform Microsoft Live@edu erleichtert den Hochschulen die Kommunikation auf dem Campus und bietet ihren Studenten moderne Online-Dienste, mit denen sie ihr Studium erfolgreich gestalten können. » MEHR
Cisco-Technologie für die Hochschulbildung
München/Berlin, Dezember 2010 - Während der diesjährigen Cisco Expo in der O2-World Berlin stand im Bereich Bildung der Interaktive Hörsaal im Mittelpunkt. Besonders anschaulich war eine Veranstaltung im virtuellen Hörsaal, in dem die TU Chemnitz, die Hochschule München und Cisco die zugehörigen Technologien live präsentierten. Auch von den stündlichen Führungen machten die Besucher regen Gebrauch. » MEHR
Virtuelle Universität für Schwerin angedacht
Schwerin, Dezember 2010 - In Schwerin soll eine virtuelle Universität entstehen. Nach einer Idee des Software-Experten Alfons Rissberger sollen an der Hochschule namens "iMeck" 90 Prozent der Vorlesungen durch Computerkurse ersetzt werden. Beim eLearning arbeiten die Studenten zu Hause mit einer Lernsoftware. Drei Mal im Jahr sollen sie nach Schwerin fahren, um Prüfungen abzulegen. Gelehrt werden könnten alle Fächer ohne Laborbetrieb, erläuterte Rissberger. Dazu zählt er exemplarisch Jura, Betriebswirtschaft, Theologie und Medienwissenschaft. » MEHR
2024 neigt sich dem Ende zu und damit starten die Vorbereitungen für das nächste Jahr. Welche Trends werden in 2025 die L&D Branche prägen? Was sind die größten Herausforderungen für Personalentwickler:innen und wie können sie ihnen begegnen? Nehmen Sie sich fünf Minuten Zeit!
