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Hochschule
Siemens-Chef und BR-Intendant im TUM-Hochschulrat
München, Juli 2011 - Der Hochschulrat der Technischen Universität München (TUM) hat zwei neue Vizepräsidenten der TUM gewählt. Prof. Regine Keller, Dekanin der Architekturfakultät, übernimmt zum 1. Oktober das Ressort Studium und Lehre. Dipl.-Inf. Hans Pongratz, Leiter des Campus-Management-Teams, wird CIO, also Leiter der Informationstechnologie (IT-Systems and Services). Die Zusammensetzung des Hochschulrats ändert sich ebenfalls: Siemens-Chef Peter Löscher wird als stimmberechtigtes Mitglied, der Intendant des Bayerischen Rundfunks, Ulrich Wilhelm, als kooptiertes Mitglied aufgenommen. » MEHR
Für eLearning-Einsatz und Mentoren-Programm geehrt
Harburg, Juli 2011 - Prof. Volker Turau von der TU Harburg ist dieser Tage für seine innovativen Lehrleistungen mit dem Lehrpreis der Stadt Hamburg ausgezeichnet worden. Im Rahmen einer Feierstunde ehrte Hamburgs Wissenschaftssenatorin Dr. Dorothee Stapelfeldt den promovierten Mathematiker und mit ihm elf weitere Hamburger Professoren, Dozenten und wissenschaftlichen Mitarbeiter. » MEHR
CLX.Evento-Planer für Universität und Fachhochschule
Zürich, Juli 2011 - Die Lehrveranstaltungs- und Ressourcenplanung gehört zu einer der spannendsten Herausforderungen für Universitäten und Fachhochschulen. An Komplexität kaum zu übertreffen müssen Dozierende, Räume und mobile Geräte zusammen mit Vorlesungen, Übungen und Seminaren geplant werden. Lehrveranstaltungsplanung mit der Wandtafel gehört der Vergangenheit an. Heute unterstützt hierbei Software wie z.B. der CLX.Evento-Planer von Crealogix. » MEHR
Games for Innovation: das Heldenprinzip
Berlin, Juli 2011 - (von Florian Conrad und Martin Steinicke) Innovationen braucht das Land. Doch wie innoviert man erfolgreich? Innovationsmodelle beschreiben häufig einen idealtypischen Prozess: Ideenfindung, Produktentwicklung, Markteinführung. Diese Fließbandmetapher ignoriert jedoch meist die essentielle Komponente Mensch. Keine Innovation ohne kreativen Kopf, keine Veränderung ohne Widerstand und Angst. Doch woran kann man sich bei der Bewältigung so komplexer Prozesse sonst orientieren? » MEHR
Qualitätspakt Lehre: 5,45 Millionen Euro Fördermittel
Oldenburg, Juni 2011 - Die erste Antragsrunde des Bund-Länder-Programms für bessere Studienbedingungen und mehr Qualität in der Lehre ist entschieden. Darunter ist auch ein Verbundantrag, der bundesweit die meisten Hochschulen in ein Gesamtkonzept zusammengeführt hat: Elf niedersächsische Hochschulen und zwei weitere Verbundpartner erhalten 5,45 Millionen Euro für ihr Verbundprojekt "eCompetence and Utlilities for Learners and Teachers"(eCULT). » MEHR
Studenten lernen gerne auf der eLearning Plattform CLIX
Saarbrücken, Juni 2011 - Immer mehr Studenten setzen auf eLearning und die digitale Organisation ihres Studiums: Die Plattform CLIX Campus, eine spezielle Hochschulvariante des IMC Learning Management Systems CLIX, erfreut sich stetig wachsender Beliebtheit. Im Sommersemester 2011 waren über 8.300 Studierende der saarländischen Hochschulen in mehr als 1.000 Kursen auf der Plattform angemeldet, die wöchentliche Nutzerzahl lag bei durchschnittlich 6.000 bis 7.000 aktiven Lernern. » MEHR
Plagiate - Früherkennung statt Aberkennung
Hamburg, Juni 2011 - (von Hans-Lorenz Reiff-Schoenfeld) Die Plagiatsfälle einiger Politiker haben öffentliches Aufsehen erregt und zu einer breiten Diskussion in den Medien geführt. Für viele erschreckend wurde dabei deutlich, dass eine Mehrheit der Bevölkerung Fälschungen und Urheberrechtsverletzungen allenfalls als Kavaliersdelikt betrachtet. Im akademischen Umfeld wird nun der Einsatz sogenannter Plagiatssoftware diskutiert, die der Dienstleister iParadigms mittlerweile auch in einer deutschen Version anbietet. » MEHR
Beruf Bildungsmanager unbekannt
Berlin, Juni 2011 - In Zeiten von Fachkräftemangel und demografischem Wandel müssen Unternehmen eine Strategie für das Lebenslange Lernen ihrer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter entwickeln. Dass es dafür speziell ausgebildete Fachkräfte gibt, ist kaum bekannt. Das zeigt eine aktuelle Forsa-Umfrage der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW) im Februar und März unter 1.002 Erwerbstätigen: 61 Prozent der Befragten haben die Berufsbezeichnungen Bildungsmanagerin oder Bildungscontroller noch nie gehört. Jeder vierte kennt die Bezeichnungen, aber nicht die damit verbundenen Aufgaben. Nur jeder siebte weiß relativ genau, welche Aufgaben Bildungsmanagerinnen und -manager wahrnehmen. » MEHR
Themenspecial: E-Teaching - fachspezifische Perspektiven
Tübingen, Juni 2011 - Im Zentrum des neuen e-teaching.org-Themenspecials steht die Frage nach fachspezifischen Unterschieden beim Einsatz digitaler Medien in der Lehre. Das Informationsportal bietet hierzu neue Artikel, Erfahrungsberichte und eine Online-Eventreihe. Erstmals werden die Leser per Umfrage dazu aufgefordert, ihre Erfahrungen einzubringen. » MEHR
Marketing-Lexikon als iPhone-App
ürich, Juni 2011 - Rund 1.200 Begriffe der Marketing-Welt erklärt das Marketing-Lexikon des Instituts für Betriebswirtschaftslehre der Universität Zürich in Form einer iPhone/iPad App, die im App-Store erhältlich ist. Für das übersichtliche Nachschlagewerk zeichnet der Lehrstuhl für Marketing von Prof. Dr. H.P. Wehrli verantwortlich. » MEHR
2024 neigt sich dem Ende zu und damit starten die Vorbereitungen für das nächste Jahr. Welche Trends werden in 2025 die L&D Branche prägen? Was sind die größten Herausforderungen für Personalentwickler:innen und wie können sie ihnen begegnen? Nehmen Sie sich fünf Minuten Zeit!
