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Hochschule
PH Heidelberg als Referenzhochschule für Whiteboards
Heidelberg, September 2011 - An der Pädagogischen Hochschule Heidelberg stehen den Studierenden und Lehrenden seit dem Sommersemester sechs neue interaktive Whiteboards (kurz iWB) zur Verfügung. Ermöglicht wurde dies durch eine Kooperation mit SMART Technologies und der MAIKS Datenverarbeitungs GmbH: SMART stellt der Hochschule vier feste und zwei mobile Boards kostenfrei für drei Jahre zur Verfügung. Im Gegenzug hat sich die PH Heidelberg bereit erklärt, Lehrmaterialien für die SMART Boards zu entwickeln sowie ihre Erfahrungen in Zusammenarbeit mit MAIKS in Workshops an Interessierte weiterzugeben. » MEHR
Hochschule Ansbach sichert ihre Netzwerkzugänge
Stuttgart, September 2011 - Spezielle rechtliche Gegebenheiten, eine hohe Fluktuation jener Personen, die auf das IT-Netzwerk zugreifen und eine Flut mobiler Endgeräte erschweren es dem Rechenzentrum der Hochschule Ansbach zunehmend, das Netz vor Malware zu schützen und nötige Sicherheitsstandards aufrecht zu erhalten. Die Netzwerkzugangslösung CyberGatekeeper von Alcatel-Lucent wacht daher nun darüber, dass die Geräte, die sich am Netz anmelden wollen, die geforderten Antiviren-Systeme installiert haben und erledigt gegebenenfalls das Update. » MEHR
Adaptives eLearning per Visualisierungssoftware
Jena, September 2011 - Das Internet weiß, für was wir uns interessieren. Viele Websysteme sammeln Informationen über Nutzerinteressen und Präferenzen und personalisieren ihre Inhalte basierend auf diesen Informationen. Schreibt man eMails, passt sich die Werbung am Rand an den Inhalt der Nachricht an. Selbst eine einfache Google-Suche ist beeinflusst von der vorhergehenden. So praktisch es ist, auf seine eigene Person zugeschnittene Informationen zu bekommen, so einschränkend kann es sein, wenn das System Informationen aussortiert, weil es glaubt, sie wäre nicht interessant für den Nutzer - von Datenschutzaspekten ganz abgesehen. » MEHR
Open University: Magazin "Business Matters"
München, September 2011 - Die Open University Business School präsentiert in ihrer neuen englischsprachigen Veröffentlichung "Business Matters" aktuelle Informationen über Forschung und Lehre an der britischen Universität. Das Magazin erscheint zwei Mal im Jahr und richtet sich an Fach- und Führungskräfte weltweit, die hier Neuigkeiten aus der internationalen Managementforschung, innovative Management-Ideen und Wissenswertes über die dreifach akkreditierte britische Business School erfahren. » MEHR
Fernstudium für Ingenieure in Sachen Projektverantwortung
Darmstadt, September 2011 - Ob bei der Projektierung regenerativer Energiesysteme oder der Instandhaltung von Produktionsanlagen - technische Projekte erfordern eine professionelle Herangehensweise. Gründe für das Scheitern von Projekten sind unter anderem schlechte Planung oder mangelnde Kommunikation. Ein berufsbegleitendes technisches Fernstudium an der Wilhelm Büchner Hochschule bereitet angehende Ingenieure und Wirtschaftsingenieure nicht nur auf technische Aufgaben vor, sondern auch auf das Projektmanagement. » MEHR
Studienplattform für eLearning und eScience in Europa
Berlin, September 2011 - Iversity, die hochschulübergreifende Studienplattform, schließt ihre erste Finanzierungsrunde erfolgreich ab. Die bmp media investors AG finanziert gemeinsam mit dem Frühphasenfonds Brandenburg die iversity GmbH mit Sitz in Neuenhagen bei Berlin mit mehr als einer Million Euro und hält zukünftig 10,1% an dem Unternehmen.
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Kostenlos qualifizieren in Sachen Ressourceneffizienz
Berlin, August 2011 - Maßnahmen zur Energie- und Ressourceneffizienz gewinnen in den Unternehmen zunehmend an Bedeutung. Hierzu bietet das Fernstudieninstitut der Beuth Hochschule für Technik Berlin in Kooperation mit der IMBC GmbH ab dem 4. Oktober 2011 eine dreimonatige, kostenlose Online-Qualifizierung im Bereich der Energie- und Ressourceneffizienz an. » MEHR
eLEARNiNG-UP Award 2011 vergeben
Potsdam, August 2011 - Die Universität Potsdam hat kürzlich den mittlerweile dritten eLEARNiNG-UP Award verliehen. Die Auszeichnung wird an Projekte und Veranstaltungen vergeben, die die qualitative Weiterentwicklung von eLearning an der Universität Potsdam vorantreiben und die Einbettung didaktischer Konzepte in die Lehr-Lern-Verhältnisse beispielhaft verwirklichen. » MEHR
Untersuchung von Geschäftsmodellen an Hochschulen
Frankfurt a.M., Juli 2011 - Unter dem Titel "Uni:prise, Universities as Enterprises" hat studiumdigitale, die zentrale eLearning-Einrichtung der Goethe-Universität, ein Projekt zur Untersuchung von Geschäftsmodellen an Hochschulen eingeworben. Partner des Vorhabens, das im Rahmen des Programms "Wissenschaftsökonomie" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung mit rund 800.000 Euro gefördert wird, sind die Universität Magdeburg und die Technische Universität Dortmund. » MEHR
Web 2.0-Ressourcen eröffnen neue kreative Wege
Köln/Milton Keynes (UK), Juli 2011 - Zu den wichtigsten Aufgaben der Open University Business School zählt die Forschung. Die britische Fernuniversität betreibt gemäß ihrer Weiterbildungsaufgabe nutzerorientierte Forschung, die in alle ihre Aktivitäten von der Lehre bis hin zur politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Beratungsarbeit eingeht. Forschung an der Business School stellt keinen akademischen Selbstzweck dar, sondern unterstützt und verbessert das unternehmerische und innovationsbezogene Handeln der MBA-Studenten und anderer gesellschaftlicher Gruppen. » MEHR
2024 neigt sich dem Ende zu und damit starten die Vorbereitungen für das nächste Jahr. Welche Trends werden in 2025 die L&D Branche prägen? Was sind die größten Herausforderungen für Personalentwickler:innen und wie können sie ihnen begegnen? Nehmen Sie sich fünf Minuten Zeit!
