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Hochschule
Konvertierungswerkzeuge erleichtern den Umstieg
Dresden, März 2010 - Viele Bildungsorganisationen wagen derzeit den Umstieg von kommerziellen Lernmanagement-Systemen (LMS) auf Open Source-Systeme. Da die Lehr- und Lerninhalte häufig nur in nicht vollständig standardkonformen Formaten vorliegen, entstehen hohe Aufwendungen bei der Migration von Inhalten auf andere LMS. Für die Vereinfachung von Inhalts- und Test-Migrationen vom LMS Blackboard auf das Open Source-LMS OLAT, offeriert die BPS Bildungsportal Sachsen GmbH allen Interessenten ab sofort zwei Konvertierungswerkzeuge. » MEHR
Nachfrage nach eLearning-Qualifizierung hält an
Frankfurt a.M., März 2010 - Im zehnten Durchgang der eLearning-Workshopreihe der Goethe-Universität Frankfurt am Main zeichnet sich wieder eine große Nachfrage ab. Gut einen Monat vor dem Semesterstart sind viele Pflichtmodule, die zum Erwerb des eLearning-Zertifikats der Universität führen, fast ausgebucht. "Vereinzelte Plätze in den Pflichtmodulen sind noch frei", freut sich Claudia Bremer, die Geschäftsführerin der zentralen eLearning-Einrichtung der Universität über den guten Zuspruch für da neue Sommerprogramm. "Die besten Chancen auf den Einstieg in eine Qualifizierung bieten noch die Wahlmodule in den Bereichen Medienproduktion und eLearning-Methoden." » MEHR
Hochschule Fresenius führt eLearning ein
Köln, März 2010 - Um die Qualität der Lehre auf gewohnt hohem Niveau zu halten und den Forderungen moderner Arbeitsweisen anzupassen, entschied sich die Hochschule Fresenius, die Präsenzlehre durch eLearning zu ergänzen. Seit dem Wintersemester 2009 ist das Angebot nun fächendeckend über alle sieben Standorte und Fachbereiche hinweg über die Open-Source-Lernplattform ILIAS erreichbar. » MEHR
Die FH Osnabrück "lotst" künftig durch's Studium
Osnabrück/Hamburg, März 2010 - Die Fachhochschule Osnabrück wird ein umfassendes IT-Lösungsportfolio der Datenlotsen Informationssysteme GmbH einführen, darunter auch die integrierte Campus Management Software CampusNet. Im Rahmen einer Ausschreibung entschied sich die niedersächsische Hochschule für die Lösung des Hamburger Unternehmens. Gemeinsam mit den Datenlotsen realisiert die Fachhochschule eine umfassende digitale Unterstützung aller Verwaltungsprozesse, von der Studierende, Lehrende und Mitarbeiter gleichermaßen profitieren sollen. » MEHR
Bildschirmvideos an der Fachhochschule Oberösterreich
Hagenberg, März 2010 - Moderner Lehrbetrieb, jederzeit und überall, das ist die Devise der Fachhochschul-Studiengänge Oberösterreich. Die Fakultät für Informatik, Kommunikation und Medien in Hagenberg ist eine von vier Standorten der FH Oberösterreich. Insgesamt ungefähr 1300 Studierende nutzen derzeit das Bildungsangebot am Campus im Mühlviertel. Innovative Lehr- und Lernformen sind eine Selbstverständlichkeit und daher setzen die verantwortlichen Dozenten schon seit vielen Jahren unter anderem auf Screenrecording bei den Vorlesungen und nutzen dazu die Software Camtasia Studio von TechSmith. » MEHR
Uni Klagenfurt erhält zwei Millionen aus Zukunftsfond
Klagenfurt, März 2010 - Die Alpen-Adria-Universität Klagenfurt hat zwei Millionen Euro aus dem Kärntner Zukunftsfonds zur Verfügung gestellt bekommen. Rektor Heinrich C. Mayr freute sich, dass "wir nun technisch und im Bereich der Weiterbildung Dinge tun können, die wir uns mit dem normalen Budget nicht erlauben könnten." » MEHR
Multimediale Lerninhalte leichter finden
Potsdam, März 2010 - Online-Vorlesungen sind "en vogue". Das Potsdamer Hasso-Plattner-Institut (HPI) hat 2009 rund 1,2 Millionen Zugriffe auf seine Vorlesungs-Podcasts bei iTunes U registriert. Dort stehen über 3.100 Videos zur Auswahl. Bis zu 80.000 Mal pro Woche werden sie heruntergeladen. Zusammen mit der RWTH Aachen, der Uni Freibrug und der LMU München hat das HPI vor einem Jahr Lehrinhalte im Uni-Bereich der internationalen Plattform zugänglich gemacht. » MEHR
Charité gewinnt im Wettbewerb zur Zukunft der Lehre
Berlin, März 2010 - Mit ihrem Konzept des Dieter Scheffner Fachzentrums für medizinische Hochschullehre und evidenzbasierte Ausbildungsforschung konnte die Charité - Universitätsmedizin Berlin eine internationale Experten-Jury überzeugen. Im Rahmen der Initiative von "Bologna - Zukunft der Lehre" erhält sie 900.000 Euro für das Konzept "Lehren und Lernen für die Medizin von morgen". Mit dem Wettbewerb wollen die Stiftung Mercator und die VolkswagenStiftung die Lehre an deutschen Hochschulen stärken. » MEHR
TU Darmstadt plant neues Hörsaal- und Medienzentrum
Darmstadt, März 2010 - Das neue Hörsaal- und Medienzentrum der Technischen Universität Darmstadt auf dem Campus Lichtwiese wird nach den Plänen des Architekten und Alumnus der TH Darmstadt Ferdinand Heide aus Frankfurt gebaut. Die Bauarbeiten sollen im Jahr 2011 beginnen und voraussichtlich bereits im Oktober 2012 abgeschlossen sein. » MEHR
Maßgeschneiderte Konzepte zum Einsatz digitaler Bildungsmedien
Kaiserslautern/Köln, März 2010 - (von Monika Haberer, TU Kaiserslautern, Distance and International Studies Center / eTeaching Service Center) Universitäten und Schulen stehen heute vor der Herausforderung, neben klassischen Veröffentlichungen auch verstärkt den schnellen digitalen Zugriff auf Informationen für Studierende und Wissenschaftler ermöglichen zu müssen und damit das Lernen zu unterstützen. Am HOCHSCHULTAG 2010 steht Best Practice auf dem Programm, so beispielsweise das eTeaching Service Center der TU Kaiserslautern. » MEHR
2024 neigt sich dem Ende zu und damit starten die Vorbereitungen für das nächste Jahr. Welche Trends werden in 2025 die L&D Branche prägen? Was sind die größten Herausforderungen für Personalentwickler:innen und wie können sie ihnen begegnen? Nehmen Sie sich fünf Minuten Zeit!
