Hochschule

Hagen, Mai 2009 - Die Fachhochschule Südwestfalen in Hagen hat gemeinsam mit dem Hagener Institut für Verbundstudien ein Projekt zur Erforschung des Einsatzes von eBooks in der Hochschullehre gestartet. Durch eine wissenschaftliche Begleitung während der gesamten einjährigen Projektphase wird untersucht, wie sich die Arbeit mit dem eBook auf die Qualität des Studiums und die Zufriedenheit der Studierenden auswirken. » MEHR

Potsdam, Mai 2009 - In der U-Bahn, auf dem Weg zur Prüfung, noch einmal schnell auf dem iPod die Vorlesung des Professors anhören, das ist für Studierende am Hasso-Plattner-Institut (HPI) in Potsdam zur Realität geworden. Seit Anfang des Jahres stellt die Elite-Universität kostenlos ihr IT-Wissen auf der Plattform Apple "iTunes University" zur freien Verfügung. Interessenten haben die Wahl zwischen einer ganzen Reihe von Video-Podcasts von Vorlesungen, Forschungs- und Innovationsprojekten. » MEHR

Coventry, Mai 2009 - Eine einzigartige mobile Lernumgebung hat das Serious Games Institute der britischen Coventry University geschaffen. Mithilfe der Technologie von Giunti Labs und Cisco entstand eine virtuelle Lernwelt, vergleichbar mit Second Life, die die Bewegungen der Studierenden sowohl in realen Gebäuden als auch in deren virtuellen Rekonstruktion erfasst. Sie erkennt und speichert die Interessensgebiete und den Kenntnisstand der Studenten, eröffnet dementsprechend Räume und bringt sie mit Experten zusammen, die an jedem Ort der Welt sitzen können. » MEHR

Berlin, April 2009 - Zum vierten Mal vergab die Freie Universität Berlin den eLearning Preis für innovative Projekte - in diesem Jahr im Rahmen der vom Center für Digitale Systeme (CeDiS) organisierten Tagung "GML² 2009 eLearning: Bildungsimpulse und Bildungsnetzwerke". Vizepräsidentin Prof. Christine Keitel-Kreidt zeichnete in drei Kategorien Projekte aus, die mit jeweils 3.000 Euro Sonderförderung belohnt wurden. » MEHR