Themen
Mobile Learning
Agylia’s Learning Technology Research Project Report
Glouchestershire (UK), June 2017 - Agylia has published its Learning Technology Research Project Report, a comprehensive study that provides learning-and-development (L&D) professionals with insights and best practices for delivering mobile learning and microlearning programmes using tablet and smartphone devices.
Online-Portal für Smartphone-Experimente im Unterricht
Hamburg, Mai 2017 - MINTdigital heißt das neue Online-Portal der Joachim Herz Stiftung für naturwissenschaftliche Experimente, die mit dem Smartphone oder Tablet durchgeführt werden. Unter www.mint-digital.de finden Lehrkräfte darüber hinaus Anregungen, wie sie mobile Endgeräte der Schüler effektiv in den Unterricht integrieren können. Das Angebot steht allen Interessierten ab sofort kostenlos zur Verfügung.
» MEHRInsight on the Move to Mobile Learning
Campbell, CA (USA), April 2017 - Clarity Consultants, a provider of corporate learning and development, and creative consultants, has announced their latest whitepaper, which offers in-depth insights into the challenges of implementing a mobile-learning program in a corporate setting. These challenges include cost barriers for employees who require a mobile device; access to high-quality instructional designers; security issues, e.g. data privacy; as well as what some employees may perceive as infringement on their personal time.
» MOREMikro-Lernen als Schulung auf Abruf
München, April 2017 - (von Didi D'Errico, Saba) Nahezu jeder sucht Informationen online, denn dort findet man von Anleitungen für Heimwerker über Fitnessprogramme bis hin zu ganz spezifischem Fachwissen einfach alles. Lernen ist sozial, mühelos sowie stets verfügbar, wann und wo wir es brauchen. Bei der Gestaltung eines vergleichbaren Lernerlebnisses am Arbeitsplatz betrachten Experten aus den Bereichen Personalwesen, Schulung und Entwicklung unsere privaten Erfahrungen mit dem mühelosen Lernen allerdings als Quelle nicht nur der Inspiration, sondern auch der Frustration.
» MEHRMicrolearning: Lernen in kleinen Einheiten
Berlin, April 2018 - (von Lena Després, HTTC e.V.) Microlearning ist eine Lernform, die nur rund fünf Minuten Lernzeit in Anspruch nimmt. Es kann gut in berufliche oder auch in Alltagsaktivitäten integriert werden. Angestellte und Führungskräfte können beispielsweise Wartezeiten mit Lernaktivitäten füllen. Mircolearning kann aber auch genutzt werden, wenn bei der Bearbeitung einer Aufgabe ein akuter Wissensbedarf besteht. Voraussetzung für das Microlearning ist, dass entsprechend aufbereitete Lernmaterialien vorhanden sind. Heutzutage nutzt man in der Regel digital aufbereitete Lernmaterialien, die zunehmend auch über mobile Endgeräte wie Smartphones oder Tablets zur Verfügung stehen - sogenannte Learning Nuggets.
» MEHRMicro Learning in der Coffee Fellows Lernwelt
Aachen, April 2017 - Schnelles effizientes und zielgerichtetes Lernen in kleinen Lerneinheiten zu jeder Zeit und von jedem Ort aus – für die Mitarbeiter der Coffee Fellows GmbH ist das Realität. Eine Kombination aus Micro und Mobile Learning, eingebettet in eine interaktive Lernwelt, bilden die Grundlage des neuen Qualifizierungskonzepts von Coffee Fellows, für das das Unternehmen gemeinsam mit der inside Unternehmensgruppe den eLearning Award 2017 in der Kategorie "Micro Learning" erhalten hat.
» MEHRRelevant, flexibel, variationsreich
Saarbrücken, April 2017 - Was nützt es Weiterbildung, wenn Lerneinheiten so groß und im wahrsten Sinne des Wortes "unverdaulich" sind, dass sie nicht nur schwer im Magen liegen, sondern ein Großteil der Inhalte auch fast sofort wieder vergessen wird? Informationen, die nicht schnell praktisch angewendet werden können, haben eine Art Halbwertzeit – und die ist leider ziemlich kurz.
TNS Infratest-Studie 2017: Weiterbildung 4.0
Pfungstadt bei Darmstadt, März 2017 – Softwareanwendungen bedienen, in virtuellen Teams kommunizieren, sich fachlich auf dem neuesten Stand halten – dies sind nur einige der Kompetenzen, die Mitarbeiter für die digitalisierte Arbeitswelt benötigen. Doch wie können sie sich diese Skills aneignen? Wie sieht Weiterbildung für Arbeit 4.0 aus? TNS Infratest befragte im Rahmen der Studie "Weiterbildungstrends in Deutschland 2017" 300 Personalverantwortliche in deutschen Unternehmen zum ersten Mal zur Weiterbildung 4.0. Die aktuellen Ergebnisse der Umfrage zeigen, was HR-Managern bei einer Weiterbildung 4.0 am wichtigsten ist: Gelernt wird selbstorganisiert, eigenverantwortlich sowie zeit- und ortsflexibel – unterstützt von vielfältigen Medien.
Von Grundlagen bis Trendthemen in Corporate Learning
Stuttgart, Februar 2017 - Einige Themen kommen nie aus der Mode. Die Einführung von eLearning beispielsweise beschäftigt noch immer viele Unternehmen. Andere sind schon weiter und arbeiten am Wandel zum Digital Workplace. Und dann gibt es noch Performance Support, Mobile Learning, Compliance, ... So vielseitig wie die Herausforderungen im Corporate Learning gestaltet auch die Know How! AG ihr Angebot an kostenlosen Webinaren. Hier ein Überblick.
» MEHRNew Research Reveals the Realities of Digital Learning
Cirencester (UK), February 2017 - Fosway Group, a leading European HR and learning analyst, has revealed the realities of digital learning in organisations today with insights from over 1,000 learning-and-development professionals. These are interim results of Fosway’s ongoing digital- learning-realities research, conducted in partnership with Europe’s leading workplace-learning event, Learning Technologies, and its supporting community, the Learning and Skills Group.
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2024 neigt sich dem Ende zu und damit starten die Vorbereitungen für das nächste Jahr. Welche Trends werden in 2025 die L&D Branche prägen? Was sind die größten Herausforderungen für Personalentwickler:innen und wie können sie ihnen begegnen? Nehmen Sie sich fünf Minuten Zeit!
