Hochschullehre

Hallbergmoos, November 2018 - Eigentlich war die Parole für den ersten HIGHER EDUCATION Summit klar: Die knapp 50 Fachteilnehmer aus Deutschland, Österreich und der Schweiz wollten sich aktiv über Chancen und Notwendigkeiten der digitalisierten Hochschullehre austauschen. Das überraschende Ergebnis: Weder technische noch finanzielle Hürden, sondern die grundlegende Transformation der klassischen Lehre erscheint vielen Denkern, Entscheidern und Anwendern moderner Lern- und Lehrlösungen als die größte Herausforderung.

Essen, November 2017 - Das Hochschulform Digitalisierung will die Potenziale für eine Plattform für die Hochschullehre ausloten, die es Studierenden ermöglicht, hochschulübergreifend Kurse zu belegen und sich in ihrem Studium anrechnen zu lassen. Eine solche Plattform wäre für alle wissenschaftlichen Lernangebote offen und damit eine technische Lösung auch für jene Hochschulen, die bislang nicht über eine eigene Kursplattform verfügen.

Halle, Juni 2017 - Lavina Ionica reflektiert anhand neuer Studienergebnisse die Potenziale und Unzulänglichkeiten von Learning Analytics und die Anwendbarkeit der Forschungsergebnisse auf die deutsche Hochschullandschaft. Der Artikel erschien in kürzerer Fassung erstmals im Blog des Zentrums für multimediales Lehren und Lernen der Universität Halle.