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Deutlicher Corona-Effekt beim digitalen Arbeiten
Berlin/München, Dezember 2020 - Im Jahr 2020 haben doppelt so viele Berufstätige wie im Vorjahr mobil oder von zu Hause aus gearbeitet: 32 Prozent der Befragten nutzten Telearbeit, Homeoffice oder mobiles Arbeiten. Bei den Berufstätigen mit Bürojob liegt der Anteil sogar bei rund 60 Prozent – auch dies ist eine Verdoppelung im Vergleich zum Vorjahr. Diesen deutlichen Corona-Effekt beim Homeoffice zeigt die Studie D21-Digital-Index 2020/2021 der Initiative D21, gefördert vom Bundesministerium für Wirtschaft und Energie und durchgeführt von Kantar.
» MEHRFehlende Investitionen in die Weiterbildung der Mitarbeitenden
Pleasanton, Dezember 2020 – Degreed, eine führende Onlineplattform für die Weiterqualifizierung von Arbeitskräften, hat ihren Bericht zu "The State of Skills 2021" veröffentlicht. Die Studie zeigt, dass Millionen von Beschäftigten auf der ganzen Welt nicht die Fähigkeiten und Qualifikationen besitzen, die sie für ihre Arbeit eigentlich benötigen. Denn Unternehmen haben ihre Investitionen in Learning & Development während der Pandemie massiv gekürzt. Dabei hat die Covid-19-Pandemie den Bedarf an neuen Skills und Kompetenzen nochmals drastisch gesteigert.
» MEHRBranchenmonitor Digitale Bildung in Deutschland
Berlin, November 2020 - Mit der Erhebung des "Branchenmonitors Digitale Bildung in Deutschland" liefert die forsa Politik- und Sozialforschung GmbH im Auftrag des Bundesverbandes der Fernstudienanbieter repräsentative Zahlen für den Fernstudienmarkt. In einer ersten Teiluntersuchung wurden 401 Unternehmen zur aktuellen Wirtschaftslage, den größten Herausforderungen und den Angeboten innerbetrieblicher Weiterbildung befragt. Die Ergebnisse: Vor allem die Suche nach qualifiziertem Personal stellt alle Branchen gleichermaßen vor Probleme. Digitale Bildungsangebote können helfen und spielen eine immer größer werdende Rolle.
» MEHRDigitale Bildung und Künstliche Intelligenz
Stuttgart, November 2020 – Auf 600 Seiten beleuchten namhafte Wissenschaftler mit neuesten Forschungsergebnissen aus unterschiedlichen Fachrichtungen Status, Notwendigkeit, Potenziale und Perspektiven der Digitalen Bildung und Künstlichen Intelligenz in Deutschland. Das Vorwort der Beauftragten der Bundesregierung für Digitalisierung unterstreichen die aktuelle und nachhaltige Relevanz dieses Werkes. Herausgeber ist Prof. Dr. Ronny Alexander Fürst, Kanzler der AKAD University.
Jedes vierte Unternehmen in Deutschland nutzt Chatbots
Berlin, November 2020 - Wie lauten Ihre Geschäftszeiten? Wie kann ich ein Produkt bestellen? Und welche Fristen gelten bei einer Stornierung? Solche Anfragen von Kunden und Geschäftspartnern beantwortet mittlerweile mehr als jedes vierte Unternehmen in Deutschland (27 Prozent) per Chatbot. Weitere 13 Prozent planen den Einsatz dieser Programme, die einfache Fragen beantworten können und selbstständig dazulernen.
» MEHRFosway-Studie läutet neue Talent Management-Ära ein
London, November 2020 - Eine neue Studie der Fosway Group, Europäischer Analyst für HR-Software, zeigt eine radikale Veränderung im Talent Management auf, in einer Zeit, in der Organisationen durch die COVID-19 Pandemie navigieren und sich an neue Arbeitsweisen anpassen. Das 2020er Fosway 9-Grid™ für Talent & People Success sprengt die traditionellen Grundlagen des Talent Managements und läutet eine neue Ära der Demokratisierung und positiven Veränderung ein, mit der HR die Personalstrategie fit für die Zukunft machen kann.
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Jetzt noch teilnehmen:
mmb-Branchenmonitor "E-Learning-Wirtschaft 2020"
Essen, Oktober 2020 - Das mmb Institut bietet den deutschen eLearning-Unternehmen wieder die Möglichkeit, sich an der aktuellen Ausgabe des mmb-Branchenmonitors "E-Learning-Wirtschaft" zu beteiligen. Der mmb-Branchenmonitor ermittelt jährlich die Entwicklungen des Branchenumsatzes und der Mitarbeiterzahlen der deutschen eLearning-Wirtschaft – dieses Mal für die Jahre 2018 und 2019.
Die Erhebung bildet darüber hinaus auch in diesem Jahr wieder die Grundlage für eine umfassende Übersicht zur eLearning-Akteurslandschaft in Deutschland. In der eLearning-Anbieterliste im mmb-Branchenmonitor werden unter anderem detaillierte Informationen zu den Teilgeschäftsfeldern der eLearning-Dienstleister ausgewiesen.
Wenn auch Ihr Unternehmen in der ausführlichen eLearning-Anbieterübersicht im mmb-Branchenmonitor 2020 gelistet werden soll, dann haben Sie noch bis 09. November 2020 (Frist verlängert!) die Gelegenheit, sich zu beteiligen.
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"Kontinuierliches Lernen" als Thema einer HR 3.0 Studie
Stuttgart, Oktober 2020 - COVID-19 hat die Art und Weise, wie wir arbeiten, nachhaltig verändert und die digitale Transformation durch Home-Office und Remote Working beschleunigt. Das hat auch die Ansprüche der Arbeitnehmer an die Unternehmen verändert und einen dauerhaften Wandel eingeläutet. Eine neue Ära des Personalwesens zeichnet sich ab, in der die Erfahrung der Arbeitnehmer im Mittelpunkt steht und die Personalabteilungen unterstützt durch neue Technologien wie Künstliche Intelligenz (KI) datenzentrierter, beratender und agiler als jemals zuvor arbeiten.
» MEHR20. getAbstract International Book Award
Luzern, Oktober 2020 - Dieses Jahr hat getAbstract, führender Anbieter von komprimiertem Wissen, zum 20. Mal den getAbstract International Book Award verliehen. In der deutschsprachigen Kategorie konnten "Wie wir unsere Wirtschaft retten" von Clemens Fuest und "Fair führen" von Veronika Hucke die Jury überzeugen. Preisträger der englischsprachigen Kategorie sind dieses Jahr "Think Outside the Building" von Rosabeth Moss Kanter und "Good Economics for Hard Times" von Esther Duflo und Abhijit V. Banerjee.
» MEHRForschungsbedarf zur Digitalisierung von Bildung aufgezeigt
Frankfurt a.M., Oktober 2020 - Im deutschsprachigen Raum gibt es im internationalen Vergleich bislang nur wenige Forschungsergebnisse zur Digitalisierung in der Bildung. Zugleich thematisieren die bislang vorhandenen Studien nur selten die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften. Dabei hat das pädagogische Personal eine zentrale Stellung bei der Digitalisierung von Bildung inne. Zu diesen Befunden kommt der Sammelband "Bildung im digitalen Wandel. Die Bedeutung für das pädagogische Personal und die Aus- und Fortbildung", der jetzt im Waxmann Verlag sowie online erschienen ist.
