Themen
Wissen
Krise fördert die Akzeptanz von eLearning
Eppingen, November 2009 - In der nebenberuflichen Weiterbildung sind Blended Learning, eLearning und Fernlernen längst Usus. Insgesamt bildeten sich im Jahr 2008 knapp 348.000 Menschen in Deutschland per Fernunterricht bzw. Fernstudium fort. Dies ist die offizielle Zahl, die das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung (DIE) ermittelt hat. Im europäischen Vergleich nehmen deutsche Unternehmen die internetgestützten Trainingsprogramme jedoch nur langsam an. » MEHR
Vision 2053: Lernen und Arbeiten in der Zukunft
Ein Top-Ort im Umfeld Wissen und Lernen hat sich auf dem Mars entwickelt. Unter den dort im Moment herrschenden extremen Rahmenbedingungen wird an neuen Lösungen geforscht. Insbesondere das Thema Planet(Terra)-Forming beschäftigt die Menschen. Die Idee ist 100 nMK den Mars klimatisch auf den Stand des blauen Planeten zu bringen. Hierzu werden über 70% der weltweiten Elite dort für die Lösung dieses Problems benötigt. Das bedeutet, dass uns diese Personen für andere Lösungen nicht zur Verfügung stehen. » MEHR
Virtuelle Realitäten haben keine große Zukunft
Düsseldorf, September 2009 - Virtuelle Realitäten haben in den Augen von Web-Professionals keine große Zukunft vor sich: 32 % sind laut zwei.null trends, einer Kooperationsstudie von deutsche-startups.de und dem Internet-Marktforscher Innofact, der Meinung, dass solche Online-Welten in den kommenden Jahren an Bedeutung verlieren werden. » MEHR
Produktive Wissensarbeit(er)
Wiesbaden, September 2009 - Wertschöpfung durch Wissen wird die Hauptquelle unseres Wohlstands. Dieser Wohlstand lässt sich nur halten, wenn er auf produktiver und kreativer Wissensarbeit beruht. Die Autoren Prof. Klaus North und Prof. Stefan Güldenberg suchen in diesem Buch Antworten auf die Management-Herausforderung des 21. Jahrhunderts. Sie stellen praxiserprobte Methoden und Beispiele für effiziente Wissensarbeit vor. » MEHR
Willkommen in der Krise!
München, August 2009 - (von Mathias Otte und Dr. Hubert Vogt, Accenture GmbH) Man könnte fast schon sagen: Alle Jahre wieder! Die letzte Krise ist den meisten noch in bester Erinnerung und schon haben wir eine neue Krise. Erstes Opfer innerhalb der Unternehmen ist zumeist der Personalbereich - allen voran die Fort- und Weiterbildung. Oft wird die Frage gestellt: Wie können wir Fort- und Weiterbildung in der Krise "kostengünstiger" gestalten? Die Antwort scheint zunächst einfach: Keine Bildung ist die kostengünstigste Bildung!
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Initiative D21 - Zehn Jahre für die digitale Gesellschaft
Berlin, August 2009 - Ein breiter digitaler Graben zog sich 1999 durch die Gesellschaft: Nur ein Viertel der Bevölkerung war im Umgang mit dem Internet geübt. Von einem Spitzenplatz bei der Nutzung des zukunftsweisenden Mediums Internet war Deutschland damit weit entfernt. Die herausragende Bedeutung des Internet wurde jedoch gleichermaßen von Wirtschaft und Bundesregierung erkannt. Erforderlich war damit aber auch die Notwendigkeit einer Akzeptanzförderung des Mediums in allen gesellschaftlichen Bereichen. » MEHR
Dr. Robert Gücker: "Wie E-Learning entsteht"
Hamburg/München, August 2009 - Im neu entstehenden Berufsfeld MedienautorIn werden Lerninhalte für internetbasierte und multimediale Technologien aufbereitet. Diese anspruchsvolle Aufgabe verlangt gut ausgebildete SpezialistInnen, denn einer der Faktoren zur Qualitätssteigerung solcher Produkte ist die Qualifikation und Professionalität der an der Konzeption Beteiligten. So beschreibt Dr. Robert Gücker seine umfassende Untersuchung "zum Wissen und Können im Beruf MedienautorIn", die bei kopaed erschienen ist. » MEHR
Mediennutzung: Schon Grundschüler häufig online
Berlin, August 2009 - In Deutschland sind heute bereits die meisten Grundschüler häufig online: 71 Prozent der Sieben- bis Zehnjährigen nutzen das Internet, wenn im Haushalt ihrer Eltern ein Anschluss vorhanden ist. Das geht aus einer Studie des Bundesverbandes Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien (BITKOM) hervor, die jüngst in Berlin vorgestellt wurde. » MEHR
Anregungen zur Projektarbeit und Medienkompetenz
Stuttgart/Hildesheim, August 2009 - Ob Umweltschutz oder Völkerverständigung - aktive Projektarbeit an einer Schule kann die Schulentwicklung positiv beeinflussen. Wie das funktioniert, erklärt Christian Augustin, Lehrer für das Fach Gesellschaftslehre der Robert-Bosch-Gesamtschule in Hildesheim und Autor des "IGL-Buches", das soeben als Neuauflage im Ernst Klett Verlag erschienen ist. » MEHR
Horizon Report erscheint erstmals auf Deutsch
Hamburg, Juli 2009 - In Zusammenarbeit mit dem Multimedia Kontor Hamburg veröffentlichen das New Media Consortium und die EDUCAUSE Learning Initiative erstmals eine deutsche Version des Horizon Report. Der seit 2004 jährlich erscheinende Horizon Report gilt weltweit als eine der aktuellsten und verlässlichsten Informationsquellen über neue und aufkommende Technologien im Bildungsbereich. Berichtet wird über jeweils sechs ausgewählte Technologien, die in den nächsten fünf Jahren voraussichtlich zum breiten Einsatz an Hochschulen kommen werden. » MEHR
