Themen
Wissen
Wege an die Hochschule in Sachen Weiterbildung
Hannover, Oktober 2010 - Infolge des Strukturwandels zur Wissens- und Dienstleistungswirtschaft steigt die Nachfrage nach gut ausgebildetem und hoch qualifiziertem Personal. Zugleich deuten sich aufgrund der demographischen Entwicklung Engpässe bei den Personen im typischen Studierendenalter an. Um den wachsenden Bedarf an Fachkräften langfristig bedienen zu können, stehen die Volkswirtschaften vor der Herausforderung, den Anteil an Hochqualifizierten, die im Laufe ihres Lebens einen akademischen Abschluss erwerben, zu erhöhen. » MEHR
Wie viel Technologie wollen die ÖsterreicherInnen?
Wien, Oktober 2010 - "Neue Technologien werden die Bildung aus Sicht der Österreicherinnen und Österreicher in den nächsten Jahren positiv beeinflussen. Aber auch wenn der Laptop an die Stelle des Schreibheftes tritt: Die Technik soll den Menschen unterstützen, nicht ersetzen", erklärt Hannes Ametsreiter, Generaldirektor der Telekom Austria Group. Der Themenbereich Bildung war ein Schwerpunkt in einer aktuellen, repräsentativen Studie des Instituts SORA, das für die Telekom Austria Group die Einstellung der Bevölkerung zu neuen Technologien und zur Interaktion von Mensch und
Maschine erhob. » MEHR
textunes ermittelt Indikatoren zum Leseverhalten von eBooks
Berlin, Oktober 2010 - Das Start-up-Unternehmen textunes kann seit Markteinführung vor 18 Monaten bereits rund 1 Million eBook-Downloads verzeichnen, davon über 100.000 kostenpflichtige. "Die Einführung des iPad in Deutschland hat uns einen weiteren Schub in den Nutzerzahlen verschafft. So konnten wir die Anzahl der verkauften eBooks in den letzten sechs Monaten mehr als verdoppeln", erklärt Geschäftsführer Simon Seeger. » MEHR
"Blended Learning gehört die Zukunft"
Witten, September 2010 - Wenn Hartmut Jöhnk nach der Trainingsmethode der Zukunft gefragt wird, kommt die Antwort ohne jegliches Zögern: "Blended Learning wird in fünf Jahren die führende Lernform in Unternehmen sein", ist sich der Geschäftsführer der Cegos Deutschland sicher. Eine Einschätzung, die auch von der repräsentativen Studie "Training Today and Tomorrow" der Cegos Gruppe gestützt wird. Denn die Akzeptanz von Blended Learning - dem Mix aus Präsenztraining und eLearning - steigt. » MEHR
Wie schöpft man SaaS-Potenziale richtig aus?
.jpg "Dr. Jochen Wiechen, Vorstand der datango AG")
Berlin, September 2010 - (von Dr. Jochen Wiechen, Vorstand der datango AG) Der weltweite Umsatz von Software as a Service (SaaS)-Angeboten soll bis 2013 über 14 Milliarden Dollar erreichen. Dies prognostiziert Gartner und sagt damit ein gleichmäßiges durchschnittliches Jahreswachstum von knapp 18 Prozent voraus. Das Modell, das lange als vorläufiger Trend mit Tücken galt, scheint sich offensichtlich durchzusetzen. Damit das SaaS-Potenzial jedoch im Unternehmen optimal ausgeschöpft werden kann, muss der Anwender mit der jeweiligen Applikation vertraut gemacht werden. Daher ist ein entsprechender Wissenstransfer unabdingbar. » MEHR
Lebenslanges Lernen: Deutschland darf nicht Mittelmaß bleiben
Berlin, September 2010 - Die Bedingungen für Lebenslanges Lernen sind in Deutschland nur Mittelmaß. Das ist ein Ergebnis der europäischen Bildungsstudie "European Lifelong Learning Index" der Bertelsmann Stiftung. Ein internationales Expertenteam stellte dafür erstmals Daten über Lebenslanges Lernen in Europa auf eine vergleichbare Grundlage. Ergebnis: Für Schulen und Hochschulen wird in Deutschland relativ wenig Geld investiert. Auch die Teilnahmequoten und das finanzielle Engagement von Unternehmen für die betriebliche Weiterbildung liegen nur im Mittelfeld. » MEHR
Zum Zulassungsverfahren von eLearning-Angeboten
Essen, September 2010 - D-ELAN e.V., das deutschsprachige eLearning Netzwerk, hat eine Stellungnahme zur Zulassungspraxis der Staatlichen Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) verfasst und den Ansprechpartnern im Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), dem Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und den bildungspolitischen Sprechern der Parteien im Deutschen Bundestag zukommen lassen. Da in der Weiterbildungsbranche zum Teil große Verunsicherung über die Zulassungspraxis der ZFU herrscht, soll das D-ELAN-Papier den Anbietern wichtige Antworten auf aktuelle Fragen bereitstellen. » MEHR
Userverhalten beim eLearning per Eye Tracking erforscht
Wien, August 2010 - Gergely Rakoczi hat das User-Verhalten von Moodle-Anwendern untersucht. Das jetzt auch auf Deutsch erhältliche Paperback "Userverhalten beim eLearning: Eine Eye Tracking Studie des Lernsystems Moodle" untersucht schwerpunktmäßig die Aufmerksamkeitssteuerung, die Bestimmung der Reihenfolge visuell erfasster Elemente, die Auswirkung unterschiedlicher Medientypen, den Einfluss von inhaltlicher Komplexität, Involvement, hedonischer und pragmatischer Qualität bzw. internale und externale Lernfaktoren sowie die Wirkung ausgewählter Wahrnehmungsgesetze auf das Userverhalten beim eLearning. » MEHR
Delphi: KMU holen beim eLearning-Einsatz auf
Essen/Berlin, August 2010 - Social Networks werden immer häufiger auch zum Lernen genutzt. Oft dienen sie als Ergänzung zu Blended-Learning-Angeboten, die nach wie vor die größte Bedeutung für die betriebliche Weiterbildung haben. Das ist eines der Ergebnisse der jährlichen Expertenbefragung "MMB Learning Delphi", die vom MMB-Institut im Frühjahr 2010 bereits zum fünften Mal durchgeführt wurde. » MEHR
Web 2.0-Tools etablieren sich im Change-Management
Stuttgart, Juni 2010 - Personalmanager, Projektmanager, Berater und Change-Manager setzen bei unternehmerischen Veränderungsprozessen immer häufiger Web 2.0-Tools ein. Dies belegt eine aktuelle, gemeinsame Studie des Lehrstuhls für Organisation am Betriebswirtschaftlichen Institut der Universität Stuttgart, der centrestage GmbH und der Know How! AG aus Stuttgart. » MEHR
