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Wissen
Weiterbildungstrend: Fernunterricht nimmt zu
Bonn, April 2008 - Die Trendanalyse zeigt: Es sind Aufwärtstrends zu erkennen. Die Weiterbildungsbeteiligung nimmt nach dem Einbruch der letzten Jahre zu, liegt aber in Deutschland weiterhin unter EU-Durchschnitt. Trotz bildungspolitisch beteuerter Wichtigkeit stagniert die öffentliche Gestaltung der Weiterbildung in Deutschland. » MEHR
Neuer Ratgeber für Fernstudien an Fachhochschulen
Koblenz, März 2008 - Der Ratgeber für Fernstudien an Fachhochschulen ist in aktualisierter Auflage erschienen. Die Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) gibt darin einen Überblick über das gesamte Fernstudienrepertoire an Fachhochschulen in Deutschland. Inzwischen gibt es mehr als 200 Fernstudienangebote, darunter 14 an den Fachhochschulen in Rheinland-Pfalz, Hessen und Saarland. » MEHR
eLearning kann Gender-Stereotype aufbrechen
Krems, März 2008 - (von Bettina Deininger) eLearning relativiert die Stereotype in der geschlechtsspezifischen Kommunikationsforschung. Trotz der höheren Technikaffinität von Männern, so belegen Studien, erleben Frauen eLearning unter bestimmten Voraussetzungen positiver. Mag. Dr. Sabine Zauchner, Leiterin des Fachbereichs Forschung am Departement für Interaktive Medien und Bildungstechnologien an der Donau-Universität Krems, ist Mitherausgeberin des neuen Sammelbandes "Gender in E-Learning and Educational Games". » MEHR
Erste Erfolgsnachrichten im Bologna-Prozess
Hannover, März 2008 - Studierende, die einen Bachelor anstreben, sind tendenziell zufriedener als ihre Kommilitoninnen und Kommilitonen in traditionellen Studiengängen. Die Unterschiede sind nicht dramatisch hoch, aber in vielen Studienbereichen deutlich. Zu diesem Ergebnis kommt der "Studienqualitätsmonitor 2007" der HIS,der kürzlich veröffentlicht wurde. » MEHR
Weiterbildung erhöht die Mitarbeiterzufriedenheit
Düsseldorf, März 2008 - Eine amerikanische SkillSoft-Umfrage belegt, dass Unternehmen mehr On-The-Job Training betreiben sollten. Effektives Online-Training und rapide eLearning Programme führen zu besseren Mitarbeiterleistungen in Unternehmen. Die SkillSoft-Studie ergab, dass acht von zehn Mitarbeitern zufriedener in ihrem Job wären, wenn sie an mehr On-The-Job-Training teilnehmen könnten. » MEHR
Multimediale Elemente sinnvoll einsetzen
München, Januar 2008 - ELearning-Angebote ersetzen immer häufiger die persönliche Wissensvermittlung in Präsenzschulungen. Dennoch wird das Potenzial von eLearning nach wie vor nicht voll ausgeschöpft. Dies liegt häufig am nicht angemessenen Einsatz multimedialer Elemente. Fehlen diese in eLearning-Lektionen, leiden hierunter Motivation und Lernerfolg. Umgekehrt führen zu viele dieser Elemente zu einer Reizüberflutung, die effektives Lernen verhindert. » MEHR
Buchvernissage: Gemeinsam lernen im Netz
Bern, Januar 2008 - Seinen reichen Erfahrungsschatz hat der Schweizer Autor Bernd Räpple in den Titel "Gemeinsam lernen im Netz - Computerunterstütztes kollaboratives Lernen in der Berufsbildung" eingebracht. Der h.e.p.-verlag stellt den Titel auf einer eigenen Vernissage am 26. Februar um 16.30 Uhr in der Lindenhof-Schule in Bern im Beisein des Autors vor. » MEHR
BITKOM-Tipps zum neuen Urheberrecht
Berlin, Januar 2008 - Ab 1. Januar 2008 gilt ein neues Urheberrecht. Freunde selbst gebrannter CDs müssen dabei einige Regeln beachten, um nicht mit dem Gesetz in Konflikt zu kommen. "Nach wie vor ist ein Musik-Mix für gute Freunde oder private Feiern erlaubt", sagt Bernhard Rohleder, Hauptgeschäftsführer des Hightech-Verbandes BITKOM. "Bei illegalen Downloads im Internet hat sich die Rechtslage aber verschärft." » MEHR
St. Google und die Web-Drachen
Lahr, Januar 2008 - Auf der LEARNTEC 2008 diskutieren Vertreter aus Wirtschaft, Politik und Verbänden über ungenutzte Wissensschätze und Informationsmonopole im Netz. Prof. Joachim P. Hasebrook, der die Kongress-Sektion und die gleichnamige Podiumsdiskussion
"St. Google und die Web-Drachen: Massenbewegungen und Informationsmonopole im Internet" am 29. Januar 2008 auf der LEARNTEC moderiert, fasst hier seine Überlegungen zu "Lerntechnologie als Searchware, Selfware und Brainware" zusammen. » MEHR
"Bildung im Neuen Medium ..."
Hamburg, Januar 2008 - Die seit nun 15 Jahren so genannten "Neuen Medien" in einem erweiterten Diskurs zu untersuchen, war das Ziel eines transdisziplinären Diskurses auf dem internationalen Symposion "Bildung im Neuen
Medium". Die Autoren Torsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel und Julia Schawe haben daraus den soeben erschienenen Titel "Bildung im Neuen Medium - Wissensformation und digitale Infrastruktur" gemacht. » MEHR
