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Schule
Auf der letzten Bank - deutsche Schulen haben Nachholbedarf
Bonn, August 2006 - Deutschland ist laut einer Auswertung der aktuellen PISA 2003-Studie unter allen Industriestaaten das Land, in dem der Computer am seltensten als regelmäßiges Lernwerkzeug eingesetzt wird. Während im OECD-Durchschnitt 39 Prozent der Schüler in der Schule Computerkenntnisse erwerben, sind es in Deutschland nur gut 21 Prozent. » MEHR
SMART startet Video-Wettbewerb zum Weltlehrertag
Bonn, August 2006 - Zum diesjährigen Weltlehrertag veranstaltet SMART Technologies Inc. einen Video-Wettbewerb. Pädagogen aus fünf Regionen der Welt können Videos einreichen, die den Einsatz von SMART Board Interactive Whiteboards beispielhaft zeigen. Insgesamt gibt es 75 Preise zu gewinnen. » MEHR
Innovative eLearning-Modelle an Schulen ausgezeichnet
Wien, Juni 2006 - Das eLearning-Engagement und die Innovationskraft von Schulen wird in Österreich alljährlich mit dem eContent-Award "L@rnie" unter- stützt. Im Rahmen der Initiative bildung.at wurden bereits zum vierten Mal vorbildliche Lernmodule prämiert. Bildungsministerium, Wirtschaftskammer und Unternehmen ziehen dabei an einem Strang. » MEHR
Die Stadt Unna als virtueller Bildungscampus
Unna, Mai 2006 - Notebooks werden Schulheft, Buch und Tafel - eine ganze Stadt wird für ihre Schüler zum drahtlos vernetzten Campus. In einer dreijährigen Pilotphase haben die Stadt Unna und ihre Wirtschafts- betriebe im östlichen Ruhrgebiet eine Bildungsvision zum Alltag gemacht. Von Klasse eins bis dreizehn, von Grundschulen bis zum Gymnasium und Weiterbildungs- kolleg: Die IT-Infrastruktur eröffnet 10.000 Schülern und rund 620 Lehrern völlig neue Lernwelten. » MEHR
Sofortige Lernkontrolle per Knopfdruck
Lehrer fordern bessere Technik-Ausstattung der Schulen
Berlin, Mai 2011 - Deutschlands Lehrer sind in Sachen Technikfreundlichkeit besser als ihr Ruf, scheitern beim Einsatz digitaler Medien in der Praxis aber sehr oft an den schlechten Bedingungen in ihren Schulen. Das hat eine repräsentative Umfrage im Auftrag des Hightech-Verbands BITKOM unter 500 Lehrerinnen und Lehrern an Oberschulen ergeben. Danach beurteilen 77 Prozent der Lehrer die Nutzung digitaler Medien in den Klassen positiv. Allerdings fordern 88 Prozent eine bessere technische Ausstattung der Schulen mit Computern, schnellen Internetzugängen und digitalen Lernmaterialien. » MEHR
Digitaler Unterricht für Sehbehinderte
Unterschleißheim, Mai 2014 - Digitaler Unterricht gehört in vielen Schulen längst zum Alltag. Die Edith-Stein-Schule, staatlich anerkanntes Förderzentrum für sehbehinderte Schülerinnen und Schüler in Unterschleißheim, setzt im Unterricht Geräte ein, die auf die speziellen Bedürfnisse der Jugendlichen abgestimmt sind. Zum Beispiel werden neue, lichtstarke Projektoren verwendet, die die Lernleistung der sehbehinderten Schüler nachhaltig steigern. » MEHR
Freude am Lernen: "Das geht vielen Kindern in der Schule verloren"
Künstliche Intelligenz: "Schule hat große Aufgaben hier."
Schulen: "Mittendrin im digitalen Transformationsprozess"
