Themen

Smartphone, Tablet & Co

Wie viel Sicherheit braucht Mobiles Lernen?

Stefan StrobelHeilbronn, November 2016 - Stefan Strobel ist Geschäftsführer der cirosec GmbH. Er verfügt über eine 20-Jährige Erfahrung in der Beratung großer Firmen mit sehr hohem Sicherheitsbedarf und in der Erstellung von Konzepten und Policies. Auf der LEARNTEC nimmt sich Stefan Strobel der Frage an, wie sich die Sicherheitslücken, die beim Einsatz mobiler Geräte und Anwendungen entstehen können, vermeiden bzw. beherrschen lassen. 

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Modern Workplace Learning

Knackpunkt Lerngewohnheiten – Veränderung erfordert Zeit

Hedwig SeipelBensheim, November 2016 - Modern Workplace Learning rückt mit fortschreitender Digitalisierung immer stärker in den Fokus der Theorien zur Umgestaltung von Lernprozessen in Unternehmen. Damit der Sprung in die Praxis gelingt, sind unsere liebgewonnenen Lern- und Lehrgewohnheiten neu zu betrachten und zu verändern. Wie das sinnvoll geschehen kann, erläutert Digital Learning Designerin Hedwig Seipel im Rahmen des LEARNTEC-Kongresses.

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Global Blended Learning

IMPACT und der weltweit einheitliche Compliance-Standard

Dr. Alexander von RedenMünchen, November 2016 – Dr. Alexander von Reden verantwortet seit 2015 das Compliance Management bei BSH Home Appliances Ltd., wo er trotz einer Vielzahl von Fabriken im In- und Ausland und eines globalen Vertriebs- und Servicenetzes sicherstellen muss, dass jeder Mitarbeiter gemäß seines Verantwortungsbereichs in Sachen Compliance geschult wird. Dabei soll ein weltweit einheitlicher Standard für Compliance-Trainings nachweisbar eingehalten werden. Im Rahmen des LEARNTEC-Kongresses spricht er über den Lösungsansatz: "IMPACT – International Management Program for Compliance Trainings".

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Noch 7 Tage!

Countdown für den eLearningCHECK 2017!

Berlin, November 2016 - Noch bis Freitag, den 25. November 2016 können Sie sich am Kundenvotum für den deutschsprachigen eLearning-Markt beteiligen. Nehmen Sie sich 15 Minuten Zeit und bewerten Sie jetzt anhand eines ausgefeilten und erprobten Fragenkatalogs Ihren eLearning-Dienstleister! Die siebte Auflage des eLearningCHECK stellt Fragebögen in den Kategorien Mobile Learning, Learning-Management-Systeme, Autorentools, Individuelle Content-Produktion und Standard-Content zur Verfügung. Küren Sie mit Ihrem Votum die "Anbieter des Jahres 2017" und gewinnen Sie nebenbei ein LEARNTEC-Kongresstagesticket! 

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Digitale Vermittlungsformate

LMS‐Auswahl und Blended Learning Strategie bei EGGER

St. Johann, November 2016 - EGGER ist das führende Unternehmen für Lösungen rund um das Leben und Arbeiten mit Holz in Europa. Über 7.000 Mitarbeiter entwickeln, produzieren und vertreiben Produkte aus Holz im Stammwerk in St. Johann, Österreich, sowie 16 weiteren Werken in ganz Europa. Derzeit investiert EGGER noch überwiegend in Präsenzschulungen der Mitarbeiter und Partner. Mit der Einführung der neuen Kollektion Dekorativ 2017 für den Bereich Möbel und Innenausbau wird EGGER digitale und innovative Vermittlungsformate in die Wissensvermittlung integrieren.

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1.000 Qualifizierungsthemen

Die Zukunft des Lernens beginnt hier

Freiburg i.Br., November 2016 – Die Herausforderungen von Menschen und Unternehmen werden durch die Digitalisierung erheblich beeinflusst. Gleichzeitig erzeugen neue Technologien, Mobile Devices oder auch Big Data positive Effekte, die neue Möglichkeiten in der Personal- und Organisationsentwicklung eröffnen. Für deren optimale Ausgestaltung präsentiert die Haufe Akademie in ihrem neuen Gesamtprogramm mit dem Titel "Die Zukunft des Lernens beginnt hier" wirksame Lösungen zu über 1.000 Qualifizierungsthemen.

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Erhalt der Fachkunde

Wiederholungsschulung für die EuP von WEKA MEDIA

Kissing, November 2016 – Die elektrotechnisch unterwiesene Person (EuP) muss für den Erhalt der Fachkunde jedes Jahr eine Wiederholungsschulung absolvieren. Dabei ist es für den Vorgesetzten aufwendig, die Unterweisungsunterlagen zu sammeln, in anschauliche Form zu bringen und die Schulung letztlich auch durchzuführen. Mit dem eLearning-Kurs "Wiederholungsschulung EuP zum Erhalt der Fachkunde 2017" von WEKA MEDIA gehören diese Belastungen der Vergangenheit an.

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DFB

ELearning-Programm qualifiziert Ordnungsdienste

Viersen, November 2016 - Der Deutsche Fußball-Bund und die mybreev GmbH landeten mit dem von ihnen entwickelten eLearning-Programm "Qualifizierung Sicherheits- und Ordnungsdienste" (QuaSOD) beim Outstanding Security Performance Award (OSPA) in der Kategorie "Herausragende Initiative für Sicherheitsschulungen" unter den besten drei Projekten. Der renommierte Preis wurde in Berlin verliehen.

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Leading Edge Community

KnowledgeFox wird Teil des Konica Minolta-Business-Netzwerks

Peter A. Bruck, Geschäftsführer und Gründer von KnowledgeFox Wien, November 2016 – Die KnowledgeFox GmbH, Pionier des MikroLernens, wird neuer "Leading Edge Partner" des Business Innovation Center (BIC) Europe von Konica Minolta. KnowledgeFox ist damit als österreichisches Start-Up Partner von mehr als 100 global agierenden Unternehmen dieses Netzwerks, von Huawei über Lenovo bis zu HERE und erfolgreichen Start-Ups wie Wikitude und Hutoma. Die vom Konica Minolta Business Innovation Centre Europe ins Leben gerufene "Leading Edge Community" verfolgt u.a. das Ziel, Prototypen in kurzer Zeit im Ko-Innovations-Ansatz zu entwickeln und gemeinsam mit Kunden zu testen.

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inside-Unternehmensgruppe

10 Grundregeln für zufriedene Lerner

Aachen, November 2016 - Was unterscheidet ein gutes eLearning-Medium von einem schlechten? Worauf sollte bei der Konzeption und Realisation unbedingt geachtet werden? Was macht eLearning effizient, motivierend, unterhaltsam und nachhaltig? Oder anders ausgedrückt: Was macht aus Lernen ein Lernerlebnis und aus Lernern zufriedene Lerner? Das Entscheidendste ist, die Bedürfnisse des Lerners in den Mittelpunkt zu stellen. Sie bilden das Fundament jeder eLearning-Maßnahme. Wir haben auf Basis unserer mehr als 20-jährigen Erfahrungen 10 Grundregeln für die Erstellung von eLearning-Medien für Sie zusammengefasst und möchten Sie Ihnen anhand eines Best-Practice-Beispiels näherbringen. 

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