Themen
E-Legal - neues Themenspecial auf e-teaching.org
Tübingen, Oktober 2012 - "Welche Bilder darf ich in digitale Lernmedien einbinden, welche Materialien in ein Lernmanagementsystem einstellen?" - rechtliche Fragestellungen führen bei Verantwortlichen an Hochschulen häufig zu Verunsicherung. Aufschluss darüber, was es diesbezüglich bei der Konzeption und Realisierung von eLearning-Angeboten zu beachten gilt, gibt das neue e-teaching.org-Themenspecial. Von Oktober 2012 bis Februar 2013 dreht sich auf dem Informationsportal alles rund um Urheberrecht, Lizenzen und Datenschutz. » MEHR
Die Einstellung der Bürger zum digitalen Wandel
Unterschleißheim, Oktober 2012 - 43,3 Prozent der Deutschen wollen einen Rechtsanspruch auf Teilhabe an Informationstechnik und Internet. In der Altersklasse der 16- bis 29-Jährigen, also den sogenannten Digital Natives, fordert sogar bereits jeder zweite Bürger (51,3 Prozent) einen rechtlichen Anspruch auf Teilhabe an der digitalen Welt. Das zeigt eine aktuelle Umfrage der GfK im Auftrag von Microsoft Deutschland. » MEHR
Wegweiser zur Bildung in Facebook
Frankfurt a.M., September 2012 - Der Deutsche Bildungsserver ist jetzt mit einem eigenen Angebot in Facebook aktiv. Die Redaktion des Bildungsservers informiert auf der Facebook-Seite über aktuelle Bildungsnachrichten. Außerdem macht sie auf relevante, aber auch unterhaltsame Publikationen und audiovisuelle Medienbeiträge zum Bildungsgeschehen aufmerksam. » MEHR
Kooperation gegen Fachkräftemangel und für Weiterbildung
Bonn/Berlin, September 2012 - Die Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) und die Initiative D21 haben eine Intensivierung ihrer Zusammenarbeit beschlossen. Vorrangiges Ziel der beiden Partner ist es, den Informatik-Fachkräftemangel durch gezielte Aktivitäten in Schulen zu bekämpfen und die Weiterbildung älterer Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer zu fördern. » MEHR
Schule in Deutschland: Leistungsdruck und Bildungsvielfalt
München, September 2012 - Zum neuen Schuljahr hat Marketagent.com die Ergebnisse einer repräsentativen Eigenstudie zum Thema "Schule in Deutschland" veröffentlicht. Dazu wurden 1.000 Mitglieder des institutseigenen Online-Access-Panels zwischen 14 und 69 Jahren befragt. » MEHR
BITKOM baut Aktivitäten im Bereich eLearning aus
Berlin, September 2012 - Das Internet wird als Bildungsmedium für private und berufliche Zwecke massiv an Bedeutung gewinnen. Das kündigt der Hightech-Verband BITKOM vor dem Hintergrund von Untersuchungen des europäischen Statistikamtes Eurostat an. Bereits heute nutzen 58 Prozent der Bundesbürger regelmäßig Online-Lexika oder Wikis. Im EU-Vergleich liegt Norwegen mit 70 Prozent an der Spitze, vor Luxemburg mit 67 Prozent und Finnland mit 63 Prozent. Es folgen Großbritannien und Deutschland mit je 58 Prozent. » MEHR
Schlüsselkompetenzen für Bildungsmanager
Berlin, August 2012 - Bildungsmanagerinnen und -manager brauchen vor allem kommunikatives Geschick und eine hohe Reflexionsfähigkeit. Das Web 2.0 bietet neue Lern- und Lehrmöglichkeiten für flexible Weiterbildung. Nur wer bereit ist, die neuen Technologien kennenzulernen und einzusetzen, wird dem Qualifizierungsbedarf von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern auch in Zukunft begegnen können. Das sind die zentralen Ergebnisse einer Befragung von Branchenexpertinnen und -experten im Rahmen der Studie "Talent- und Kompetenzmanagement" der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW). » MEHR
Unternehmen auf Shitstorms schlecht vorbereitet
Berlin, August 2012 - Viele Unternehmen sind nur unzureichend auf massenhafte öffentliche Kritik, so genannte Shitstorms, in sozialen Netzwerken wie Facebook oder Twitter vorbereitet. Das hat eine Umfrage des Hightech-Verbands BITKOM unter 172 Unternehmen der IT-Branche ergeben. Danach verfügen nur 42 Prozent der befragten Unternehmen über einen Krisenplan für die Kommunikation auf Facebook, bei der Mehrheit von 45 Prozent ist das nicht der Fall. » MEHR
Aktuelle Trenddaten aus der Weiterbildungsszene
Bonn, August 2012 - In großen Organisationen leiden vor allem diejenigen, die sich engagiert und reflektiert um ihre Weiterbildung und Kompetenzentwicklung bemühen, unter widrigen Strukturen und hohem Erwartungsdruck. Gerade weil sie sich verantwortlich fühlen, qualifizieren sie sich ständig weiter, entwickeln ihre Kompetenzen und sehen sich trotzdem oder gerade deshalb häufig mit ihrer eigenen Wirkungslosigkeit konfrontiert und - im Extremfall auch noch persönlich verantwortlich gemacht. » MEHR
Coaching als beliebtestes Trainingsformat genannt
Bonn, August 2012 - Coaching ist das im deutschsprachigen Raum am häufigsten eingesetzte Trainings- bzw. Beratungsformat. Zu diesem Ergebnis kommt eine Umfrage des Bonner Weiterbildungsmagazins managerSeminare unter 187 Trainern. Ein Drittel von diesen gab an, bei ihrer Arbeit "immer" Coaching zu nutzen, "häufig" wenden es 42 Prozent ein. » MEHR