Bonn, Februar 2020 - Mit dem "Digital Transformation Forum" wollen die Wirtschaftsförderung Bonn und das Fraunhofer-Institut für Angewandte Informationstechnik (FIT) der mittelständischen Wirtschaft eine Hilfestellung bei der Konzipierung und Umsetzung ihrer Digitalisierungsprojekte bieten. Partner Synergie lädt daher zu einem Workshop am 18. März 2020 von  17 bis 21 Uhr nach Bonn ein.  

Berlin/Stuttgart, Februar 2020 - Bereits zum vierten Mal findet am 24. März das Networking-Dinner des Bündnis für Bildung e.V. (BfB) während der didacta Messe statt. Das BfB bringt Akteure aus der Bildungslandschaft zum Erfahrungsaustausch zusammen. Neben vielen BfB-Mitgliedern werden EdTech-Startups und IT Firmen sowie Vertreter aus Kommunen, Städten und der Politik erwartet. Alle, die sich mit Thema "Digitale Bildung" befassen sind willkommen.

Nürnberg, Februar 2020 - Digitalisierung, digitale Transformation, digitale Kompetenzen – aktuell prägen neue Medien und moderne Lernformate die Bildungslandschaft. Auch in der beruflichen Rehabilitation werden vermehrt Smartphones, Tablets, interaktive Whiteboards und eLearning-Tools eingesetzt. Allerdings verfügt noch nicht jede Einrichtung über die Ressourcen oder eine Strategie im Umgang mit diesen Werkzeugen. Das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH lädt am 18. Februar zu einem diesbezüglichen Workshop.

Hagen, Februar 2020 - Am 10. März lädt CampusSource zur diesjährigen CampusSource-Tagung an der Technischen Universität Dortmund ein. CampusSource als organisatorische Einheit ist jetzt Teil des Zentrums für Medien und IT an der FernUniversität in Hagen und hat eine neue Leitung, die sich im Rahmen der Tagung mit Gedanken zur zukünftigen Ausrichtung von CampusSource vorstellt.

München, Januar 2020 - Einfach, zielgruppenadäquat und unterhaltsam Themen vermitteln – Fähigkeiten, die im heutigen Arbeitsalltag unerlässlich sind. Wer diese Skills auf ein neues Level heben möchte, der ist bei den Workshops der youknow GmbH gut aufgehoben. In den Halbtages-Seminaren "Komplexitätsreduktion" und "Storytelling" öffnet youknow seinen Werkzeugkasten für gutes und einfaches Erklären.

Erlangen, Januar 2020 - Drei Termine für einen Active Day zum T3 Learning Content Manager stehen im Februar, März und Juni fest. Mit diesem Hands-on Training bietet die T3 GmbH Interessenten die Möglichkeit, den T3 Learning Content Manager kennenzulernen und die Arbeitsweise mit dem System in aller Ruhe selbst auszuprobieren. Die Teilnahme ist kostenlos.  

Lippstadt, Januar 2019 - Ende vergangenen Jahres ist die Audiocation GmbH mit ihren drei Fachbereichen "Audiocation Audio Academy", "OfG / Online-Schule für Gestaltung" und der "SKYTALE Online-Akademie für IT-Sicherheit" dem Forum DistancE-Learning - dem Fachverband für Fernlernen und Lernmedien - beigetreten. Demnächst wird Audiocation daher auch erstmals am bundesweiten Fernstudientag des Forums teilnehmen, der am 31. Januar 2020 stattfinden wird.

Berlin, Dezember 2019 - Einmal im Jahr initiiert das Forum DistancE-Learning den Bundesweiten Fernstudientag. Fernunterrichtsanbieter und Fernhochschulen sind eingeladen, sich mit eigenen Veranstaltungen an diesem Aktionstag zu beteiligen. Am Ende sollen weit mehr als 100 Veranstaltungen in ganz Deutschland Weiterbildungsinteressierte über alle Fragen im DistancE-Learning informieren.

Berlin, November 2019 - Im Vorfeld der QURATOR Conference 2020 lädt Xinnovations e.V. am 28. November 2019 von 16 bis 18.30 Uhr zu einem Workshop "Wissensmanagement und Digitalstrategie - Wege aus dem Informationschaos mit Microsoft Teams" ein. 

Wien, November 2019 - Eine offene Blended Learning-Trainer-Ausbildung startet das Wiener Trainings- und Beratungsunternehmen Seminar Consult Prohaska am 10. Februar 2020 in Wien. In der berufsbegleitenden Ausbildung erwerben die Teilnehmer die Kompetenz, Lern- und Trainingsarchitekturen zu entwickeln, die das Präsenz- und Online-Lernen zu einer organischen Einheit verknüpfen. Außerdem trainieren sie, Lerninhalte multimedial so aufzubereiten, dass sie online vermittelbar sind und die Teilnehmer zum eigenständigen (Weiter-)Lernen animieren.