Erklärvideo

München, Juni 2020 - Laut einer Umfrage zu Trends in der betrieblichen Weiterbildung gehen rund 84 % der befragten Experten davon aus, dass Video Learning in den nächsten Jahren ein relevantes Thema in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung bleiben wird. Videobasiertes Lernen passt gut in die aktuelle Struktur des Medienkonsums, in der visuelle Aspekte eine wichtige Rolle spielen. Immer mehr Menschen nutzen Videos nicht nur zur Unterhaltung oder als Informationsquelle, sondern auch als Lernmittel. Sowohl ein hohes Maß an Kundenzufriedenheit als auch eine große Bereitschaft zur Nutzung von Videos erzeugen in diesem Bereich eine beträchtliche Nachfrage. 

München, Januar 2020 - Was bedeutet eigentlich der Begriff "scrum" und wie geht man richtig mit "Big Data" bez. Data Analytics um? Die VIWIS GmbH ist Spezialist in der digitalen Schulung von Führungskräften sowie Mitarbeitern und hilft bei der digitalen Transformation.

Saarbrücken, Dezember 2018 - Das Traumauto vieler Deutscher weist heute ganz andere Merkmale auf als noch vor einigen Jahren. Kaum mehr als ein leises, fast nicht hörbares Surren lässt es beim Fahren ertönen, nimmt dem Fahrer einen Großteil der Arbeit durch automatisierte Schaltvorgänge ab und verfügt über eine Vielzahl digitaler Schnittstellen zur Außenwelt. So verrät das moderne Fahrzeug seinem Fahrer zum Beispiel auf Anfrage, wie viele Plätze im nächstgelegenen Parkhaus noch frei sind oder wieviel Zeit und Spritkosten sich bei der Abkürzung über die Landstraße sparen lassen. Damit werden die State-of-the-art Fahrzeuge zu Mobilitätspartnern im weitesten Sinne und damit für potenzielle Kunden zu hochattraktiven Produkten. 

Saarbrücken, Oktober 2018 - Die Zahlen sprechen für sich, was die Beliebtheit mobiler Trainingsinhalte zum zwischendurch und unterwegs Lernen angeht. Bereits 2012 nutzten 45% aller Europäer das mobile Internet auch für berufliche Zwecke – insbesondere zum Austausch und Herunterladen von Informationen – seither ist die Tendenz steigend. Brancheneinschätzungen aus dem Jahr 2013 prognostizierten für das Jahr 2015 ein Gesamtmarktvolumen für Mobile Learning Anwendungen von 8,7 Milliarden US Dollar und sagten bis 2017 ein Wachstum von weiteren 3,5 Milliarden US Dollar voraus.