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Zahlungsbereitschaft für eLearning noch steigerungsfähig
Hamburg, März 2016 - Wem ist sie nicht bekannt, die viel beklagte "Gratismentalität" der deutschen Internet-Nutzer? Das kostenlose Anbieten von Online-Inhalten war im Internet von Anfang an gang und gäbe - und wurde bereits vielen Content-Anbietern zum Verhängnis. Die W3B Studie begleitet daher bereits seit über 15 Jahren Verhalten und Einstellungen der deutschen Internet-Nutzer im Hinblick auf Bezahlinhalte. Dabei zeigte sich lange Jahre ein nahezu unverändertes Bild: Maximal die Hälfte der User zeigte grundsätzliche Bereitschaft, für kostenpflichtigen Online-Content zu zahlen, nur wenige zahlten tatsächlich dafür. » MEHR
Blended Learning: Wie Sie den perfekten Mix erzielen
Düsseldorf, März 2016 - Wie finden Unternehmen die richtige Mischung aus traditionellen Schulungsformaten und innovativen Technologien wie Social Media und Video-Tutorials? Diese Frage stellt und beantwortet der Düsseldorfer eLearning-Anbieter Skillsoft in einem neuen kostenlosen Whitepaper. » MEHR
Deutschland im weltweiten Mobile-Mittelfeld
München, März 2016 - Rund ein Drittel aller deutschlandweiten Website-Aufrufe (32 Prozent) stammen von Mobilgeräten. Im globalen Vergleich der mobilsten Länder 2015 liegt Deutschland damit auf dem 18. Rang. Dies ist das Ergebnis des aktuellen Adobe Digital Index (ADI), für den die Daten von über 4.500 weltweiten Unternehmen ausgewertet wurden. Mit einem Anteil an mobilen Zugriffen von 49 Prozent konnte sich Irland darin den Titel als Mobile-Europameister sichern. » MEHR
Open Source - Knackpunkt: Lizenzmodell
Berlin, Februar 2016 - Wer eine Open-Source-Software nutzt, zahlt keine Lizenzgebühren. Damit eröffnet die Software viele Einsatzmöglichkeiten. Dennoch müssen Nutzer bei den Programmen häufig bestimmte rechtliche Auflagen einhalten, deren Nichtbeachtung juristische Konsequenzen haben kann. "Der Urheber von Open-Source-Software erlaubt die kostenfreie Nutzung meistens nur unter bestimmten Auflagen. Verstößt der Nutzer gegen diese Lizenzbedingungen, kann er unter anderem das Recht verlieren, die Software zu nutzen", sagt Bitkom-Experte Thomas Kriesel. » MEHR
Infrastrukturen für Open Educational Resources
Frankfurt a.M., Februar 2016 - Politik und Bildungspraxis diskutieren zunehmend die Nutzung von Open Educational Resources (OER). Diese frei im Internet verfügbaren und veränderbaren digitalen Bildungsmedien eröffnen vielfältige pädagogisch-didaktische Einsatzmöglichkeiten. Eine aktuelle Machbarkeitsstudie ist der Frage nachgegangen, welche Infrastrukturen benötigt werden, um die über alle Bildungsbereiche hinweg dezentral verteilt vorliegenden OER bestmöglich zugänglich zu machen. Kernergebnis: "Wir brauchen eine Infrastruktur, die eine Vielzahl von OER-Angeboten vernetzt", so Ingo Blees, wissenschaftlicher Mitarbeiter des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) und Koordinator der Studie. » MEHR
Bitkom begrüßt Einigung auf Nachfolgeregelung für Safe Harbor
Berlin, Februar 2016 - Der Digitalverband Bitkom hat die Einigung zwischen der EU-Kommission und der US-Regierung auf neue Regelungen für Datentransfers begrüßt. "Das neue Abkommen ist ein wichtiger Schritt zu mehr Rechtssicherheit beim Datenaustausch mit den USA", sagte Susanne Dehmel, Bitkom-Geschäftsleiterin Datenschutz und Sicherheit. "In der digitalen Welt von heute müssen neben Waren und Dienstleistungen auch Daten Grenzen überschreiten können. Dafür brauchen die Unternehmen auf beiden Seiten des Atlantiks sichere rechtliche Grundlagen." » MEHR
10 Jahre "mmb Learning Delphi" zur LEARNTEC
Essen, Januar 2016 - Pünktlich zur Eröffnung der LEARNTEC 2016 feiert das mmb Institut ein besonderes Jubiläum: Mit der aktuellen Veröffentlichung des "mmb Learning Delphi", der jährlichen Trendstudie zum digitalen Lernen, liegt die 10. Ausgabe vor. » MEHR
ELearning gewinnt in Unternehmen immer mehr an Bedeutung
Karlsruhe, Januar 2016 - Die Signale für die LEARNTEC, die vom 26. bis 28. Januar 2016 in der Messe Karlsruhe startet, stehen auf grün: Die eLearning-Branche wächst im vierten Jahr in Folge zweistellig; die Anbieter-Unternehmen haben laut MMB-Branchenmonitor "eLearning-Wirtschaft" 2015 ein Umsatzplus von rund elf Prozent erwirtschaftet. » MEHR
Mehr Sichtbarkeit und Glaubwürdigkeit
Freiburg i.Br., Januar 2016 - (von Jan Rijken und Boy Wijenbergh, Crossknowledge) Obwohl sich Learning & Development (L&D) in den letzten 60 Jahren in den Unternehmen etabliert hat, gibt es eine Frage, die immer wieder gestellt wird: Wie kann die Wertschöpfung von L&D gemessen und nachgewiesen werden? In den Gesprächen, die wir kürzlich mit mehr als 50 CLOs geführt haben, zeigte sich, dass zahlreiche Learning-Abteilungen sich schwer damit tun, die Auswirkung ihrer Programme zu belegen. Viele CLOs halten den ROI nicht immer für das beste und ultimative Maß für die Bestimmung der Wertschöpfung des modernen L&D. » MEHR
Neues zu eLearning und Datenschutz in der Cloud
München, Dezember 2015 - Speexx, weltweiter Anbieter von Online- und mobilem Sprachentraining, hat ein neues Whitepaper veröffentlicht. Der vierseitige Bericht soll Verantwortlichen aus HR und Weiterbildung helfen, auch in Zukunft rechtlich unbedenkliche und international einheitliche Trainingsmethoden anbieten zu können. » MEHR
